在除夕夜，从电视上看到人们停止撞击北京大钟寺的大钟后，还能听到大钟“余音未止”，这主要是因为[]A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动D．人听觉发生延长-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
唐诗《枫桥夜泊》中有诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生_________而发出的．客船上的人根-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
小华同学为探究声音的产生设计了以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是[]A．用手机拨打放在真空罩内处于一般模式的手机，能看到罩内手机显示手机号却听不到手机铃声B．把-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
下列关于声音的产生的说法，正确的是[]A．一切正在发声的物体都在振动B．只要物体振动，我们就能听到声音C．物体不振动也能发出声音D．物体的振动停止后，还会发出很弱的声音-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
关于声音的产生，下列说法正确的是[]A．只有气体振动才能产生声音B．只有液体振动才能产生声音C．只有固体振动才能产生声音D．气体、液体、固体振动都能产生声音-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的轻质小球，你会看到什么现象？这个现象说明什么问题？这种研究问题的方法，今后还经常用到，能不能尝试给它起个名字？总结以上三个-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
用刻度尺做一个简单的实验，使其三分之二伸出桌边，一手将其另三分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端。观察尺子，思考下列问题：(1)能听到什么？此时的尺子处于什么状态？(2)-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
各小组中两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋。观察橡皮筋，思考下列问题：(1)能听到什么？同时注意观察此时橡皮筋处于什么状态？(2)当振动停止的时候，还能-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动．登山运动员在攀登雪山时有一个忌讳，那就是不许高声喊叫．这是因为声音是由物体而产生的，人在高声喊叫时，由于声音能够传递，往往会引-八年级物理 声音的产生 2019-12-07 查看
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