2012年5月21日清晨，我同大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是[]A．光的直线传播B．光的折射C．光的反射D．光的色散-九年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
下列关于光现象的说法正确的是[]A．彩虹是由于光的反射形成的B．光从空气进入水中，传播方向一定改变C．人能通过平静的湖面看到自己的脸是光的折射现象D．阳光照射下，地面上呈现-九年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
“我之所以看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上．”这虽是牛顿自谦的话，但站得高看得远却有一定的科学道理，这是因为地球表面并不是平的，而光在同种均匀介质中是沿_________传-九年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
如图是2012年5月21日发生的日环食景象，南宁市当天也能观察到部分奇观。日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的。说明日环食的形成是由于[]A．光的-九年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
下列有关光现象的解释，错误的是[]A.小孔成像是光的折射现象B.雨后彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的C.在太阳光下我们看到红色的玫瑰花是因为它反射太阳光中-九年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
在三张硬纸片上的同一位置分别打一个小孔（直径约为0.5厘米），把每张硬纸片用夹子固定直立在水平桌面上，硬纸片之间间隔10厘米左右，用细绳将小孔穿起来并拉紧绳，使小孔对齐-八年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
各小组同学尝试完成教材第35页的“想想做做”，然后再做下面的实验。实验5在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板，-八年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
请同学们先看课前各小组准备的器材：激光笔、果冻、装有水的小烧杯、半个大可乐瓶子，一小段香、火柴。请各小组利用这些器材，自己设计三个实验，分别观察光在固体、液体和气-八年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
下列现象中，可以用光的直线传播解释的是[]A．阳光下，树在地面上形成影子B．在岸边看到水中的鱼C．在平面镜中看到自己的像D．小姑娘站在穿衣镜前照镜子-八年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
下列现象中，属于光沿直线传播的是[]A．开凿隧道时，用激光束引导掘进方向B．水中树的倒影C．渔夫能准确叉到水中的鱼D．舞蹈演员用镜子矫正自己的动作-八年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
如图所示是小悦同学的一幅写生画，在仔细观察后，请你提出两个物理问题并用所学知识解释。（1）问题1：______________________________________解答1：________________________-八年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
20世纪最后一次日全食．日全食发生时，新疆北部正好是天亮之际．这次日全食的观测，证实了我国科学家对“天再旦”的猜想，为我国“夏商周断代工程”的课题研究提供了重要的依据．经-八年级物理 光的直线传播现象 2019-12-18 查看
查看 
