如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察______;探究水沸腾时______的变化规律.(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
同学在做“观察水的沸腾”的实验时,记录了水在不同时刻的温度值,如下表所示,请回答下列问题:时间t/minO12345678910温度t/℃8486889092949698989898(1)在当时条件下,水的沸点-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
如图甲所示,是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置.当水温达到90℃时,他每隔一分钟记录一次水的温度,实验记录如下表所示.时间/min01234567…温度/℃90929698989898…(1)在第2分-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在“观察水的沸腾”实验中:(1)如图,是小明同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.①A图中操作的错误是:______;②B图读数中的错误-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如表所示:时间/min…12345678910水温/℃…92939495969798999999(1)请指出他们在-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
小冬同学探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示.(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数是______℃.(2)小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
下表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据,请根据表中数据回答下列问题。(1)小文测得水的沸点是℃;(2)水沸腾后,继续加热,水的温度。(选填“升高”、“降低”或“不变”)-九年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.(1)由图象可以看出,把水-九年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是[]A.图象中的DE段是冰的熔化过程B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段-九年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格。图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随-九年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
下表是小刚同学在“观察水的沸腾现象”时记录的实验数据,根据要求回答下列问题:(1)由表中的实验数据可知:水的沸点为℃,这一结论说明该地区当时的大气压强_________标准大气压-九年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
下表是小刚在“观察水的沸腾现象”时记录的实验数据,根据要求回答下列问题:(1)由表中的实验数据可知:水的沸点为℃,这一结论说明该地区当时的大气压强标准大气压.(填“>”、“=”或-九年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
如下图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。(1)本实验的目的是:观察_____;探究水沸腾时_____。(2)根据表格里记录的数据,请你在下面右边的小方格纸上画出水的沸腾图-八年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
如图,乙容器内盛有水,甲容器盛有下表所列的一种液体.在一个标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的水沸腾了.则甲容器内盛的液体是一个标准大气压下几-八年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图1所示,根据实验数据作出的“温度-时间”图像如图2所示。(1)实验中所用温度计是根据液体的规律制成的。(2)水在沸腾过程中,-八年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在图甲“观察水的沸腾”的实验中:(1)使用温度汁之前,应先观察它的和;(2)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长.出现这一现象的原因可能是(-八年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小徐开始计时,每隔1min记录一次水的温度。然后,小徐根据实验数据绘制了如图所示的温度随时问变化的图象。(1)由图象可以看出,把-八年级物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看