下列的实验说明了什么：（1）图A实验说明______的存在；（2）图B演示纸条被抽走了，杯子却留在原处，说明杯子具有______；（3）图C是探究水的沸腾实验，水在沸腾过程中______保持不-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
小明同学利用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验：（1）当水沸腾时，他观察到温度计的示数如图乙所示，此时烧杯中沸水的温度是______℃．（2）在小明的实验中，水沸腾的温度低于-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
张芳用图所示装置在实验室做“观察水沸腾”的实验．（1）观察她所做实验的实验装置，指出其中的错误：______．（2）根据图中气泡变化情况可以推知此时水______沸腾（选填：“正在”“即将”-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min记录一次温度，如下表：时间/min0123456789温度/℃9091.59394.597.599999999（1）计时后的第4分钟，温度-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
做“观察水的沸腾”实验．当水温升到80℃时，小文开始计时，并每隔1min记录一次水的温度．然后根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．（1）由图可知，把水从80℃加热到开-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作示意图．其中图A是操作过程，图B是读数过程．认真观察图A和图B，你会发现三处错误，请写-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）请根据记录的数据在图-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
（1）图甲是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出水沸腾时的温度为______℃，当时的大气压______（选填“＞”、“=”或“＜”）1.01×105Pa．（2）放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．由图象可以看出：（1）水的-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
小华在“观察水的沸腾”实验中，绘出了温度随时间变化的图象如图所示．（1）从图象中可知，水的沸点是______℃．（2）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，其原因可能是______（写出一种-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
小慧同学对下列知识进行了归纳总结，其中存在错误的是（）A．汽油机和柴油共同点区别1．一个工作循环都由四个冲程组成2．都属于内燃机在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
在“探究水的沸腾”的实验中，小宇记录的数据见下表：时间/min012345678温度/℃878889909192939494（1）根据表中数据，在图中的方格纸上画出水的沸腾图象．（2）从图象可以看出，此时-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
下列说法正确的是（）A．物体受到了力的作用，一定会运动B．20℃的水可能沸腾C．物体吸收热量温度一定升高，放出热量温度一定降低D．电磁波波长越长传递信息的能力越强-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
下列现象中可能发生的是（）A．冰不经过熔化就可以直接变为水蒸气B．对沸腾的水加热，水温不断升高C．当外界的气温升高到37℃时，河中的水温也上升到37℃D．不用加热也能使物体温度升-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
如图甲所示为探究“水的沸腾”实验的装置：（1）实验操作中出现的错误是______．（2）纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，在图乙中画出温度随时间变化的图象．（3）依上表数据-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
（1）如图所示，用电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是______（填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”）的电流，为了测量乙电阻的两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确-物理 沸腾及沸腾的特点 2020-01-06 查看
查看 
