如图甲所示，用吸管吸饮料时，是使饮料上升到嘴里．如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气（如图乙），发现乒乓球向有气流一侧运动，这是因为．用不同的力吹气，发出的声音不同．如图-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
（2012?营口）打开空矿泉水瓶的瓶盖，对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶内空气柱产生的．双手挤压空矿泉水瓶使其发生形变，力越大，形变越大，表明力的作用效果跟有关．倒入空矿泉-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
某小组探究大气压的特点．他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，其实验过程和现象如图（a）、（b）、（c）所示．然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图（d）、-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
活动卡中有一学生实验活动：在空塑料瓶的底部扎一个小孔，用手指堵住小孔，向瓶中注满水，并旋上盖子．然后，松开手指，水从瓶中流出，如果将盖子旋开，水从瓶中流出（均选填“能-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B．杯子转动到图b所示-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识，下列说法错误的是（）A．用力甩体温计是利用惯性使水银回到液泡B．针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒里-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（）A．从小孔喷出B．要下降，直到液面与水槽面齐平C．不喷出也不下降D．无法判定-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
如图所示，用纸片盖住装满水的玻璃杯倒置过来，纸片不掉下来的主要原因是（）A．纸片有惯性，保持原来的静止状态B．液体压强的作用C．纸片重力很小，被水粘住了D．大气压强的作用-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（）A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C．水从自来水管流出是因为大气压强的作用D．将-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压．下列有关叙述中错误的是（）A．1标准大气压的值为1.0×105PaB．高-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度．若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小△p，且山下的大气压强为p0．他们随身携带了注-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
（2011?昭通）某同学做托里拆利实验时，测得的大气压强值如图所示，当时的大气压等于mm高水银柱所产生的压强．若该同学皮肤表面积约1.5m2，则受到的大气压力约N，他并没有被大-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
（2012?钦州）托里拆利实验测出了一个标准大气压的值，即是等于cm高水银柱产生的压强．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是球内气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置，来探究一些物理问题。在图甲中，用手轻捏玻璃瓶，观察细管中水面是否变化，就能知道厚玻璃瓶是否发生了-八年级物理 大气压强的存在及应用 2020-05-29 查看
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