在学习物体的热胀冷缩时，（1）晓丽收集到如下的信息：从这些信息，你可以得到如下结论：许多物体，在时，体积会增大。这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中 物质的三态及其基本特征 2022-02-14 查看
如以下2幅图所示是同学们在学习物理过程中做过的实验，通过探究实验以及对实验现象的分析，可以得出下列结论：图1中把导线ab放在磁场里，接通电源，发现导线ab运动起来，这说 物质的三态及其基本特征 2022-02-14 查看
用图1所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图甲所示，此刻杯内物质温度是_____________ 物质的三态及其基本特征 2022-02-14 查看
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比[]A、固态物质分子的活动状态B、液态物 物质的三态及其基本特征 2022-02-14 查看
图是同种物质的三种不同状态下的分子结构，其中甲图表示物质处于________状态，物质从丙图变化到乙图时，体积_________，分子间的作用力___________，在这一变化过程中要___ 物质的三态及其基本特征 2022-02-14 查看
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是[]A、固态、液态、气态B、气态 物质的三态及其基本特征 2022-02-14 查看
下列说法中正确的是[]A．气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引力很大B．固体很难被压缩，是因为它们的分子间没有空隙C．液体容易流动，是因为它们的分子间没有吸引力D．晶 物质的三态及其基本特征 2022-02-14 查看
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