小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短和材料有关．于是她想通过实验来探究自己的猜想是 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
阅读题：阅读下面的材料，回答相关问题气温影响空气的疏密程度，气温越高，空气越稀薄，则声速越大，因而，你听到的声音不一定由声源沿直线传播而来的．晴天的中午，地表迅速升 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
计划为某高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你设计一下材料的选择：（1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料好？______A．软橡胶B．泡沫塑料C．硬塑料D．硬纸板（2）填料要能吸收声音 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇．站在电风扇旁，小明感觉凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴．其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节．请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关．【提出问题】：老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
如图是探究小车沿斜面下滑时速度的变化的实验1．该实验中将要使用的实验器材是______和______2．该实验的实验原理是：______3．该实验过程中小车摆放的斜度要______（填“小些”或“ 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关（1）小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越______（2）如图所示，小明在一处斜坡上进行实验．他测出 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
如图所示，有两本完全相同的书A、B，书重均为5牛，若将两本书分成若干份后，交叉地叠放在一起置于光滑桌面上，并将书A固定不动，用水平向右的力把书B抽出，现测得一组数据如 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
薄膜干涉是一种重要的光学现象，其装置如图1所示，将一块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上，在一端夹入几张纸片，从而在两片玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜，当某单色光垂 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”（1） 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
某同学看到学校中的一个水管在滴水，马上前去拧紧．在此过程中他突然想到水滴下落的快慢有什么规律吗？于是他和几名同学找来秒表、刻度尺、数码相机等器材开始了研究．首先他们 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
为了探究二力平衡的条件，小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点．（1）当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
快餐店的“烤薯条”对马铃薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量与其密度之间又存在对应关系所含淀粉百分率（%）141822.526.529马铃薯的密度（g/cm3）1.081.101.121.141.16 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙______（选填“A”或“B” 控制变量法和科学探究的过程 2022-06-16 查看
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