在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．(1)当 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在验证共点力合成实验中，其中的二个步骤是：a、在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在探究小车速度随时间变化的规律实验中，以下步骤合理的顺序是：_____A．拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B．将打点计时器固定在平板上,并接好电路C 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有________；为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有_________（写出一种即可）。①电磁 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在打点计时器打下的纸带上，每5个点取1个测量点，共取了七个点，并测得相邻测量点之间的长度s1-s6分别为1.6cm，1.8cm，2.0cm，2.2cm，2.4cm，2.6cm，计时器打点频率为 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
（９分）①某组同学用下面图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。在探究加速度与力的关系过程中应保持不变,用砝码和盘的重力作为小车所受外力，利用纸带算出小 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
（15分）在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度.实验选用重锤质量为1kg，重锤做自由下落。从所打纸带中选择一条合适的纸带，O点是 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
（9分）某同学采用频闪摄影的方法做“探究平抛运动规律”实验，如图所示是他拍摄的一幅照片。已知O点为平抛运动的初始位置，照片上正方形每小格边长的实际值为5cm。利用该照片， 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
(4分)某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d=mm。另一位学生用标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图乙 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
(3分)如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为，其中，，，，，则打A点时小车 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图5所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz（答案保 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
电火花打点计时器使用交流______V电源工作，它是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器．工作电源频率是50Hz，如果用它测量时，实验者不知工作电源的频率变为48H 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
（10分）如图所示为某同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带，其中ABCDEF是打点计时器连续打出的6个点，该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离，并记录在图中（单位：cm） 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
（3分）一同学在某次实验中测量一物体长度，记录结果为11.75mm，则该同学所使用的测量工具可能为()A．10分度的游标卡尺B．20分度的游标卡尺C．50分度的游标卡尺D．螺旋测微器 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
（1）电磁打点计时器是一种计时仪器，使用V的交流电源。（2）在做“研究匀变速直线运动”实验中有如下基本步骤：A．把打点计时器固定在桌子上B．安好纸带C．松开纸带让物体带着纸带运动 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
电火花打点计时器固定在斜面上某处，小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如甲图所示．（1）电火花打点计时器，它使用电源（填直流或交流），工作电压V。（2）打点计时器打A 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
（10分）某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律，实验装置如图。他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
甲乙两位同学利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动，计时器所用电源的频率为50Hz。（1）实验后，甲同学选择了一条较为理想的纸带，测量数据后，通过计算得到了小车运动过 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用下图所示的实验装置。（1）本实验采用的实验方法是A．控制变量法B．理想实验法C．等效替代法D．实验推理法（2）下列说法中正确的是A．在探 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某实验小组用下图甲所示的装置测自由落体的加速度。其操作步骤如下：A．按照图甲的装置安装实验器材B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上C．先释放纸带，之后闭合开关接通 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
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