关于误差，下列说法正确的是（）A．仔细测量可以避免误差B．误差是实验中产生的错误C．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差D．实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情，橡皮筋对小车做的功记为W.当他们用2条、3条……完全相同的橡 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目小题1:有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（）A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差B．可以用天平 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：小题1:在坐标图中作出此弹簧的 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，g取9.8m/s2．求：小题1:某同学根据纸带上的O点到B点 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是图4所示，A、B 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时,木块与桌面的接触面相同）,则由下表分析可知（ 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
常用螺旋测微器的精度是0.01mm，在下图中的螺旋测微器的读数为6.620mm，请在刻度线旁边的方框内标出相应的数以符合给出的数，若另制一个螺旋测微器，使其精度提高到0.005 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“互成角度的两个力的合成”实验中：（a）两个拉力F1与F2的作用效果与一只弹簧秤单独对橡皮条的拉力F′的作用效果相同，体现在两次拉橡皮条时把结点拉到。（b）以图所示的拉力F1和 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某兴趣小组利用拉力传感器和速度传感器“验证动能定理”。如图。他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连接，用拉力传感器记录小车受到拉 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是A、平衡摩擦力时，应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上。B、每 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的:①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴点达到某一位 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
打点计时器是力学中常用的_______仪器，如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动,交流电周期为T=0.02s,每5个点取一个计数点，测得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50cm， 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
验证力的平行四边形定则的实验，要使每次合力与分力都产生相同效果，必须。A．每次都把橡皮条拉到相同的位置B．每次拉橡皮条时两细绳方向都不变C．每次都准确读出弹簧秤的示数D 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究互成角度的两个共点力的合力”实验中，假如保持拉力F1的大小及方向不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到原来的O点，对另一拉力F2的下面几种说法正确的是。A．F2有多个方向 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究求合力的方法”的实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验要求和事实的是。 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
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