为了提高螺旋测微器的读数精度，有人对螺旋测微器进行了这样的改进，在螺旋测微器固定刻度的上半部刻了10个等分刻度，固定刻度的“横线”是10等分刻度的“0”刻度线，这10个分度 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某同学验证打点计时器打点频率是否为50Hz,用图甲所示装置进行实验，让重物自由落下，图乙所示是打点计时器打出纸带中的一部分。(1)实验时该纸带的_______端和重物相连接。（选 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“用打点计时器验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点，图示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点(速度恰好 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
用图1所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验.①对于实验的操作要求，下列说法正确的是（)A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下B．斜槽轨道必须光滑C．斜槽轨道末端可以 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某同学做《研究平抛物体的运动》实验，在坐标纸上得到如图所示的运动轨迹上的若干个点。已知O点为平抛运动的初始位置，坐标纸上每小格的长、宽均为5cm，利用坐标纸上的点，可以 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．（1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是_____________．A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg，从所打纸带中选择一条合适的纸带。纸带上连续的点 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中⑴某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（写出两处即可）：①②⑵改正实验装置后，该同 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某同学为了验证平抛运动是竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动而设计了如图所示的实验。在（1）在该实验中，应注意的事项有（）A．应保持斜槽末端水平B．应以斜槽 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
铁路转弯处的弯道半径r是根据地形来决定的，弯道处要求外轨比内轨高，其内、外轨高度差为h的设计不仅与轨道半径有关，还取决与火车在弯道上行驶的速度，表一是铁路设计人员技 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中为固定橡皮条的固定点，为橡皮条与细绳的结合点，图中___________是、合力的理论值，是合力的实验值，需要进行比较 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
用如图（甲）所示的装置，探究“加速度与力、质量”的关系的实验中，三名同学分别先保持小车质量不变，把钩码的重力当作小车所受的拉力，研究加速度与力的关系，根据测得的多组数 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压有交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在用单摆测重力加速度的实验中（1）为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将所选用的器材的字母填在题后的横线上。（a）长1m左右的细绳；（b）长3 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
某同学在测一厚度均匀的圆形玻璃的折射率时，先在白纸上画一与圆形玻璃同半径的圆，圆心为O，将圆形玻璃平放在白纸上，使其边界与所画的圆重合。在玻璃一侧竖直插两枚大头针 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中正确的是()A．改变小车的质量再次进行实验时，需要重新平衡摩擦力B．小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出C．实验时， 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
利用单摆测重力加速度的实验中，如测出摆线长为L，小球直径为D，n次全振动的时间为t，则当地的重力加速度g等于________________(用以上字母表示)，为了减小测量周期的误差， 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 2022-10-16 查看
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