一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系。实验装置如下图甲所示，在离地面高为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定， 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d.(1)用上述物理量的符号写出重力 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦，我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图a是小沈同学研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，做出图b所示的x-tan 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B，做“探究碰撞中的不变量”的实验，实验步骤如下：（1）把两滑块A、B紧贴在一起，在A上放质 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用单摆测定重力加速度实验中：(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些?将你所选用的器材前的字母填在题后的横线上。A．长1m左右的细绳；B 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
Ⅰ、（4分）如图甲所示，在探究加速度与力、质量的关系的实验中，用装有沙子的小桶通过细线绕过定滑轮拉着小车在长木板上作匀加速直线运动，通过改变沙的质量的办法来改变小车受 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g＝______。如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图所示 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在做“研究平抛物体的运动”实验，得到了如图所示物体的运动轨迹，O为平抛的起点，a、b为运动轨迹上的两点。则物体运动的初速度为m/s，从a运动到b的时间为s．（曲线上方的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“验证机械能守恒定律”的实验中（1）实验的研究对象是．（2）若供选择的重物有以下四个，则应选择．A．质量为100g的木球B．质量为10g的砝码C．质量为200g的钩码D．质量为10g的塑料球（ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”实验中，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上。将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心。用手带动钢 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为的钢球A用细线栓好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示．O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是m/s,抛出点 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。（1）实验中木板略微倾斜，这样做____________ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
下图中甲、乙两图都是用来“验证机械能守恒定律”的装置示意图，已知该打点计时器的打点频率为50Hz.重力加速度为g（1）甲、乙两图相比较，__________图所示的装置较好。（2）重物 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
⑴在用打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1.00kg的重物拖着纸带做竖直下落运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点，如图所示，相邻计数点的时间间隔为0.04s， 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
(1)用游标为20分度的游标卡尺测量某物体长度，其示数如左下图所示，由图可知该物体长度为mm；（2）用螺旋测微器测量某金属丝直径，其示数如右上图所示，由图可知该金属丝直径为 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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