在“用单摆测定重力加速度”的实验中。（1）若测量出单摆摆长为l，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的时间t。重力加速度的表达式g=（用直接测量量表示）。（2）某同学用最小刻度为 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（6分）某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力系数k（人骑车时所受地面的阻力f与自行车对地面的压力的比值叫做阻力系数；本测量只计地面阻力，忽略其它阻力），他依次进行了 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（10分）如图所示，利用此实验装置既可以探究物体做匀变速直线运动时加速度与所受合外力的关系，也可以探究合力做功和物体动能变化的关系。（1）若想用钩码的重力表示小车受到的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在运用下图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B．由于本实验中的摩擦力较小，所以没必要平衡摩擦力C．通 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用如右图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电（频率为）和直流电两种。质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示，是某小球做平抛运动时所拍闪光照片的一部分。图中背景方格的实际边长均为5cm，横线处于水平方向，竖直处于竖直方向，由此可以断定，拍摄照片时，闪光的频率为Hz； 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．（1）、实验中，下列说法是正确的有：______________A．斜槽末端的切线要水平 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（4分）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
(4分)验证机械能守恒定律的实验采用重物自由下落的方法；（1）若实验中所用重锤质量m=1kg．打点纸带如下图所示．打点时间间隔为0.02s，则记录B点时重锤的动能为，从开始下落到B 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
实验题（共计18分）（1）（3分）用单摆测重力加速度，下列实验器材料中不需要的是（填符号）A．铁架台B．带细孔的小木球C．带细孔的小钢球D．秒表E．天平F．细线G．游标卡尺H．mm刻度尺I．细铁 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
(每空2分共14分)某同学在做“研究匀变速直线运动”实验：（1）实验用的电火花打点计时器的工作电压是______V的_(填“直流电”、“交流电”)．已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用单摆测重力加速度的实验，表格中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据。根据这些数据可以算出：（1）单摆长L＝_______；（2）单摆的周期T＝_____________；（3）当地的重力加速度 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A．让小球多次从位置上滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在做“探究动能定理”的实验中,小车的质量为m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,实验中W?v?v2的数据已填在下面表格中,试在图中作出图象.Wv/(m\5s-1)v2/(m2\5s-2)0001.000.800.6 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（10分）如图5所示，在做“碰撞中的动量守恒”实验中，（1）下列测定入射小球和被碰小球在碰撞前后的速度的方法或原理正确的是_______A．用秒表测出时间t，用刻度尺测出位移s，用求 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组要验证“动能定理”，他们的实验装置如图所示，另外他们还有学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、砝码．要完成该项实验，还需要的实验器材有A．天平B．刻度尺C．秒表 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。（1）实验中_______________（填“需要”或“不需要”）用天平测量重锤的质量m。（2）按照图示的装置安装器件时，应将打点计时器 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学用如图所示的实验装置“研究平抛物体的运动”，描绘平抛物体运动的轨迹，求物体平抛的初速度。根据该同学的实验过程，完成下列填空：（1）在安装器材时，应该使木板在竖直平 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，有如下可供选择的实验器材：重物、打点计时器、纸带、秒表、导线，其中不必要的器材是__________。如果某次实验打出的纸带如 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（4分）探究加速度与力的关系时，一个同学设计了如下实验：将两个相同的小车放在光滑的水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中放砝码。（盘与砝码 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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