如图(a)所示，某人借助定滑轮将质量为m的货物提升到高处，测得货物加速度a与绳子对货物拉力FT之间的函数关系如图(b)所示。不计滑轮的摩擦，则：⑴图线与横轴的交点N数值的含义 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8. 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
假如2025年，你成功登上月球。给你一架天平（带砝码）、一个弹簧秤、一个秒表和一个小铁球，如何估测你在月球上用手竖直向上抛出一个小铁球时，手对小球所做的功。步骤：（1）用弹 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量为1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示，已知相邻计数点时间间隔为0.02s，则：（1）纸带的________（填“P”或“C”，必 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1＝1.40cm，x2＝1.90cm，x3＝2.3 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（）A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一致。C．放小车的长 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（）A．点迹密集的地方物体运动的速度比较大B．点迹密集的地方物体运动的速度比较小C．点迹不均匀说明物体 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
电磁打点计时器的电源应是________电，通常的工作电压为________伏以下，实验室使用我国民用电时，每隔________秒打一次点。 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时+=90°，然后保持A的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（6分）如图，是一小球做平抛运动的频闪照片的一部分，图中每个方格实际边长均为9.8cm,则拍摄照片时，所用闪光的频率是Hz。可求得小球平抛的初速度是m/s。 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（14分）研究加速度和力的关系加速度和质量的关系：两个相同的小车并排放在光滑水平轨道上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不同质量的砝码 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为，用DIS测小车的加速 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（12分）在证力的平行四边形定则实验中：（1）为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须（）A．等大B.互相垂直C．水平分力等大反向D.竖直分力等大（2）．如 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（4分）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（8分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度g＝9.80m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg。实验中得到一条点迹清晰的纸 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（6分）在测定金属电阻率的实验中，如图甲所示，用螺旋测微器测金属丝的直径的测量值d＝______mm。如图乙所示，是多用电表的“×10”欧姆挡经过正确步骤测量金属丝电阻时多用电表指 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
(4分)在用打点计时器进行实验时，采取下列措施有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是()A．改用6V的直流电源B．电源电压越低越好C．用平整的纸带，不用皱折的纸带D．纸带理顺推 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（4分）下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出。已知S1=1.2cm, 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（6分）（1）用电磁打点计时器、平板、小车等器材研究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误，它们分别是②_____________________ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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