（1）某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律，实验装置如图．他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：______（2）改进实验装置后， 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）为了验证“当质量一定时，物体的加速度与它所受的合外力成正比”．一组同学用图甲所示的装置进行实验，并将得到的实验数据描在图13乙所示的坐标图中．①在图乙中作出a-F图线．② 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每根橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条拉力的作用下所产生的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是______；A．将不带滑轮的木 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（写出两处即可）：①______②______（2）改正 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．（1）由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm，由图乙中游标卡尺测 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图1所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M′表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系．实验室提供如下器材：A．表面光滑的长木板B．可叠放钩码的物理小车C．秒表D．方木块（用于垫高木板）E 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．（1）若用游标卡 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用两种方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．Ⅰ．理论探究：根据牛顿运 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置如图1所示．在实验中，要把平板右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律，小车上固定盒子，盒子内一个盛有沙子．（1）验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
现要验证“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺、天平、砝码、钩码若干．实 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）图1是电子射线管示意图．接通电源后，电子射线由阴极沿x轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线．要使荧光屏上的亮线向下（z轴负方向）偏转，在下列措施中可采用的是______．（填 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
从高空下落的雨点打在人身上并不可怕，说明其速度不会很大；一位同学猜想这可能是由于运动物体受空气阻力的大小与其速度有关，于是定下了“在其他条件相同的情况下，运动物体 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度的实验中，如图是一次实验所记录的六个计数点（相邻两计数点之间有四个打出的计时点未标出）的数据，则小车的加速度的大小为______米 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学用如图1所示装置“研究物体的加速度与外力关系，他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示，在xoy平面内，第Ⅲ象限内的直线OM是电场与磁场的边界，OM与负x轴成45°角．在x＜0且OM的左侧空间存在着负x方向的匀强电场E，场强大小为0.32N/C；在y＜0且OM的右侧空间 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
查看 
