人造卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，物体对支持面没有压力，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。针对这种环境，某兴趣小组通过查资料获知，：弹簧振 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究求合力的方法”实验中，（1）某次记录分力F1时，弹簧秤的指针位置如下左图所示，其读数为N。（2）同时记录另一分力F2大小为3.5N，角度关系如下图，请在答题纸上画出这两个 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
验证牛顿第二定律的实验中，某同学采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系时,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(1)实验时，如何平衡摩擦力：(2)根据 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示。是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在探究求合力的方法时，实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。（1）图乙中的F与F 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹。已知物体是从原点O水平抛出，经测量C点的坐标为(60，45)。则平抛物体的初速度＝m/s，该物体运动的轨迹为一抛物线，其轨迹方程 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，图中上下两层水平轨道光滑。实验时把两小车前端细线所挂砝码盘和砝码的重力作为小车所受的拉力，通过控制装置使小车同 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面的操作要求，将你认为正确的选项前面的字 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹。下列关于纸带上点迹的说法中正确的是（）A．点迹记录了物体运动的时间B．点迹记录了物体在某段时间内的位移C．纸带上点迹的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
若所用电源的频率是50Hz，图中纸带从A点通过打点计时器到B点通过打点计时器，历时s，纸带的位移为m，这段时间内纸带运动的平均速度是m/s，BC段的平均速度是m/s，而C点的瞬时 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如下图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，其中S1=7.05cm，S2="7.68 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是Ｖ，当电源频率是50Hz时，它每隔s打一次点，现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
下图为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)下列说法中正确的是（）A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带，带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材外 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
本小题包括A、B两小题，请在答题区域内作答。A、(1)我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是A． 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用螺旋测微计测量一长方体形导体厚度时，示数如图1所示，用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定其宽度时,示数如图2所示,该导体厚度为mm；宽度为mm.。 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙。他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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