关于用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验正确的是()A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，用的是电火花计时器，它使用______电源(填交流或直流)，电源频率为50赫兹，每隔______秒打一个点，得到记录纸带如下图所示，图中的点 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，然后用游标卡尺测量小球的直径，用停表记录了单摆全振动50次所用的时间如下图（1）小球直径为________cm，该 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如下图(a)所示，在弹簧振子的小球上安装了一支记录用的笔P，在下面放一白纸带．当小球做简谐运动时，沿垂直于振动方向拉动纸带，笔P就在纸带上画出了一条振动曲线．已知在某次 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，小车做匀加速直线运动，打点计时器接在50HZ的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
利用图示装置可以测定油漆喷枪喷射油漆雾滴的速度。将直径D=40cm的纸带环，安放在一个可以匀速转动的转台上，纸带上有一狭缝A，A的正对面有一条标志线。油漆喷枪放在开有狭缝 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景方格的边长为5cm，重力加速度为g=10m/s2则（1）小球平抛的初速度Vo=m/s（3′）（2）小球过A点的速率VA=m/ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。①.图乙中的F与F′两力中 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学利用一立方体进行“验证机械能守恒定律”实验，①．用精度是0.01mm的螺旋测微器对物体边长进行测量，图中的螺旋测微器读数为5.620mm，请在刻度线旁边的方框内标出相应的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学做“研究平抛物体运动”实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图所示，根据图中的数据，计算小球做平抛运动的初速度v0=________m/s。(g=9.8m/s2) 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
(1)在探究平抛运动的规律时,可以选用图甲所示的各种装置图,以下操作合理的是()。甲A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地D.选用装置2时,要 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“研究平抛物体的”实验中，正确的操作是____________.A．为保证实验准确，先在斜槽的滑道上涂抹一些润滑油，以减小小球与槽的摩擦力B．固定斜槽时其底部末端的切线必须水平是 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）在验证机械能守恒定律实验中，选取如图所示的一条纸带，其中A、B、C、D、E是纸带上五个连续的点，测出A点距起点O的距离为x0，A、C两点间的距离为x1，C、E两点间的距离为x 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平，离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.(1)若轨道 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验,发现位于同一 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中（1）．下列说法不正确的是()A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动A使它做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在学习了“实验：探究碰撞中的不变量”的实验后，得出了动量守恒定律，反过来我们可以利用该实验中的有关方案来验证动量守恒定律。下面是某实验小组选用水平气垫导轨、光电门的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
采用图示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。（1）在这个实验中安装装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）A、保证小球飞出时，速度既不太大，也不太 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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