在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是()A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学“用单摆测定重力加速度”实验，用一块外形不规则的长条状的大理石块代替了摆球。实验步骤如下：A．将石块用细尼龙线系好，结点为N，将尼龙线的上端固定于O点；B．用刻度尺 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）如图为“用DIS研究加速度和力、质量的关系”的实验装置。（1）（多选）有关该实验正确的是()A．实验中小车必须每次从同一位置释放B．改变钩码数量时导轨的倾斜角度不需改变C．当钩 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用自由落体运动验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示。其中O点是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的三个点，该同学用毫米刻度尺测量O点到A、B 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系（1）下列叙述正确的是（）A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B．每次实验中，橡皮拉伸的长度没有必要保持一 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则：（1）该摆摆长为_______cm。（2）（单 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=________________mm，d=__________mm。（2）某实验小组采用如图 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
利用打点计时器验证自由落体运动的机械能是否守恒，提供了如下器材：铁架台、低压交流电源、导线、天平、重物、纸带、刻度尺，其中多余的器材是：，可以推断实验中测得的重力势 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（理）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（文）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图4中的O、A、B、C所示，原点O为抛出点，则小球平抛的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图是研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5cm的小方格，重力加速度取．由此可知：闪光周期为___________s；小球抛出时的初速度大小为_____________m 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.A．实验中可将小车放在水平木板上运 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“验证机械能守恒定律”的实验中，由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果A．＞B．＜C．=D．以上均有可能 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究平抛运动在水平方向的运动规律”的实验中，某同学采用如图所示的装置来获得平抛运动的轨迹．为得到一条轨迹，需多次释放小球，每次释放小球的位置_____(填“相同”或“任意 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，实验中木板略微倾斜，这样做________________；A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在做“用单摆测定重力加速度”的实验时：（1）下列给出的材料中应选择作为摆球与摆线，组成单摆。A．木球B．铁球Ｃ．柔软不易伸长的丝线Ｄ．粗棉线（2）在测定单摆摆长时，下列的各项操作 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用图示装置的实验方案，他想用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力，为了减少这种做法带来的实验误差，他使长木板左端抬起 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用如图a所示的装置完成“验证机械能守恒定律”的实验(1)下列物理量需要测量的是__________、通过计算得到的是_____________（填写代号）A．重锤质量B．重力加速度C．重锤下落的高度 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
两个同学根据不同的实验条件，进行了“研究平抛运动”的实验：甲同学采用如图所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“用单摆测定重力加速度”的实验中，将一单摆装置竖直悬于某一深度为h（未知）、开口竖直向下的固定小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示。将悬线拉离平衡位置一个小角度 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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