在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中不正确的是()A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
“验证牛顿运动定律”的实验，主要的步骤有：A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上B．打开夹子，让两个小车同时从静止开始 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用如下图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动．(1)此实验中可以不测量加速度的具体值，原因是______ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
有4条用打点计时器(所用交流电频率为50Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
右图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为50Hz，依次打出的点为0,1,2,3,4，…n.则：(1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证，必须直接测量的物理量为______ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如下图所示的甲或乙方案来进行．(1)比较这两种方案，________(选填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．(2)如图丙是该实验中得 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如右图所示．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是()A．同一次实验过程中，O点位置允许 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
“验证力的平行四边形定则”实验中(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．B．在其中一根细线挂上5个质 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系．实验时，将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
(1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是()A．弹簧被拉伸时，能超出它的弹性限度B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如右图所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如下图是利用闪光照相研究平抛运动的示意图．小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为的闪光器拍摄的照片中B球有四个像，像间 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图甲所示，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
图是某同学在研究小车做匀变速直线运动的规律时，用打点计时器打出的一条纸带的示意图。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置不仅可以验证机械能守恒定律，还可以测定重力加速度。（1）实验所需器材有打点计时器（ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
利用如图所示的装置可以研究影响向心力大小的因素。转动手柄1，使长槽4和短槽5分别随变速塔轮2和3匀速转动。皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
小张同学采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验。(1)请将下列主要实验步骤补充完整：A．让小球多次从____________位置开始运动，记下小球运动过程中经过的一系列位置。 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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