在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学利用如图装置研究外力与加速度的关系。将力传感器安装在置于光滑水平轨道的小车上，通过细绳绕过光滑定滑轮悬挂钩码。开始实验后，依次按照如下步骤操作：①同时打开力传 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
做“验证牛顿运动定律”的实验，主要的步骤有：A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上；B．打开夹子，让两个小车同时从静止 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。（1）由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm，由图乙中游标卡尺 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图，在“验证牛顿第二定律”的实验中，下列说法不正确的一项是______________。A．实验用砂和砂桶的总重力代替小车的拉力，要求小车包括砝码的质量要远大于砂和砂桶的总质量B 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，需要测量的物理量有三个：物体的加速度、物体所受到的力、物体的质量。其中加速度的测量是本实验中的一个重要环节，请你根据已有的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的a-的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=____________N。当物体的质量为2.5kg时，它的加速度为______ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在探究加速度与力的关系中，保持小车质量不变，得到如下表所示的一组实验数据：（1）在如图所示的坐标中，画出a-F的关系图象；（2）从a-F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图（a）所示。为了研究同一根琴弦振动频率与哪些因素压电有关，可利用图（b）所示实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦， 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在做“当外力一定时加速度与质量的关系”实验时，得到如下数据：（1）请你为该同学设计处理实验的数据方法；（2）实验结论是_______________________________________。 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示是研究牛顿第二定律的实验装置示意图，甲图为侧视图，乙图为俯视图，打开夹子，让两个质量分别M1和M2的小车，在相等拉力作用下同时从静止开始做加速运动，t秒后夹紧 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在研究一定质量的物体的加速度a与合外力F的关系时，我们得到如图（a）的a、b、c、d四个实验点。由这四个点我们画出的实验线是一条正比例图线，而不是别的复杂的曲线如图（b）、（ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在一次演示实验中，一个压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一个小球，测得弹簧压缩的距离d和小球在粗糙水平面滚动的距离s如下表所示，由此表可以归纳出小球滚动的距离s跟压缩的距 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置。（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_____________不变；为了直观地判断小车的加速度 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
.某同学用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中，他把钩码的重力当作小车受到的合力：（1）为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差，实验中，除 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”的实验。下图为该实验装置图，其中砂桶及砂的总质量为。（1）探究时，为了让小车所受的合外力近似等于砂和砂桶的重力应采取的措 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在《探究加速度与力、质量的关系》的实验中，下列说法中正确的是[]A、实验的基本思路是控制变量法B、实验的分析方法中最好是以a为纵坐标、1/F为横坐标建立坐标系C、实验的分析 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，用重物牵引小车，使小车在木板上（或轨道上）做匀变速运动。对此，下面说法中正确的是[]A．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”……关于井中月亮，以下说法中正确的是：[]A．井中的月 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在做“探究加速度与力的关系”的实验中，两个相同的小车放在光滑水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘可放砝码（如图）。满足怎样的条件才能使小盘 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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