⑴在验证机械能守恒定律的实验中,有位同学按以下步骤进行实验操作:A．用天平称出重锤和夹子的质量B．固定好打点计时器,将连着重锤的纸带穿过限位孔,用手提住,且让手尽量靠近打点 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用_______（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电，工作电压为______。当电源的频率为50Hz时， 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）螺旋测微器的读数mm，游标卡尺的读数是mm。（2）．在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度，为此人们设计了这样的仪器：一个可转动的圆盘，在圆盘的边缘标有刻度（称为主 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
．用打点计时器研究匀变速直线运动时，图-2所示的是某次实验得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F为计数点，各点所标数据均为由起始点O到各点的距离，每打5个点作为一个计数 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功．装置如图，一木块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示是小车做匀变直线运动时打点计时器打出的纸带，选出A、B、C、D、E共5个计数点，两相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则小车运动的加速度是（1）m/s2，C点的瞬时速度VC是 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示，为某同学在《研究匀变速直线运动》的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点，每两个记数点间都有四个自然点没有画出，利 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）需要的器材有：电磁打点计时器、（长木板、）复写纸片、导线、低压交流电源，，。（2）某同学拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时，应该选用的仪器是A．米尺、弹簧测力计、秒表B．量筒、天平、秒表C．米尺、天平、秒表D．米尺、电子测力计、打点计时器 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用滴水法可以测定重力加速度的值。方法是：在自来水龙头下面固定一块挡板A，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上，仔细调节水龙头，使得耳朵刚好听到前一水滴滴在挡板上的声音的同 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，如右图所示，用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其拉至E处，此时α＋β＝90°，然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作，下列说话正确的有A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处C．打点计时器开始打点 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
研究匀变速直线运动的实验中，如图示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1S，则打C点小车的瞬时速度为m/s，小 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中带动通过打点计时 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，而相邻计数点间还有四个点未画出。(1)（2分）根据 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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