（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，提供的器材有：铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺，还需补充的器材是____。（2）在用单摆测重力加速度的实验中,若测出 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“验证机械能守恒定律”的实验中：（1）有下列器材可供选择：（A）铁架台（和铁夹）；（B）打点计时器；（C）复写纸、纸带（和铁夹）；（D）低压直流电源；（E）天平；（F）秒表；（G）导线、电键。 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长=1.25厘米,若小球在平抛运动途中的各个位置如图中的a、b、c、d所示,则闪光频率是1赫兹。小球平抛 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为1，随后连续的几个点依次标记为点2 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
右图是利用闪光照相研究平抛运动的示意图.小球A由斜糟滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，拍摄的照片中B球有四个像，像间的竖直距离h及A球落 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在探究平抛运动的规律时，某一小组的同学做了以下几步实验（如图12）：（1）如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明平抛运动（选填字母“A.水平方向做匀速直线运动”或“B. 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，物体对支持面几乎没有压力，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。假设某同学在这种环境中设计了如右图13所示的装 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
(1)单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中，某次测量小球的直径的示数如图1所示，图中游标尺上有50个等分刻度，则小球的直径d为mm。用秒表记下了单摆振动50次的时间如图2所示， 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图(a)，表示一条均匀细绳，0、1、2、3、……表示绳上的一系列等间隔的质点，由0到15点的长度为180cm。一列简谐横波沿此绳传播，在t=0时刻，绳上9~12点的位置及运动方向如图( 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
利用自由落体做验证机械能守恒定律的实验时，有下列器材可供选择：①铁架台；②打点计时器；③复写纸：④低压直流电源；⑤天平；⑥秒表；⑦导线；⑧纸带（1）其中实验中不必要的器材是(填 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学利用图（a）所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图（b）所示 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在研究平抛物体的运动的实验中，某同学按要求描绘了小球做平抛运动过程的轨迹如图，O为抛出点，以O为坐标原点建立直角坐标系，测得轨迹上某点的坐标为（x,y）（1）在安装实验装置 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用单摆测重力加速度的实验中（1）为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将所选用的器材的字母填在题后的横线上．（A）长1m左右的细绳；（B）长30 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学根据平抛运动原理设计粗测弹射器射出弹丸的初速度的实验方法（如图所示）。提供了下列器材：弹射器（含弹丸见图）；铁架台（带夹具）；米尺。①在安装弹射器时应_____________ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，(1)可以判断(填“甲”或“乙”)同学的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度。实验装置如图甲所示。(1)安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的， 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，物体对支持面几乎没有压力，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。假设某同学在这种环境设计了如图所示装置（图中O为光 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示.其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50Hz。该同学用毫米刻度尺 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用半径相同的两小球A、B的碰撞验证动量守恒定律，实验装置示意图如图所示，斜槽与水平槽圆滑连接．实验时先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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