(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_________________.A.秒表B.坐标纸C.天平D.弹簧秤E.重锤线（2）在研究 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置。他将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平。将一斜面BC连接在斜槽末端，并在斜面上卡好纸带和复写纸。 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A．让小球多次从______________位置自由滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
《研究平抛物体的运动》的实验（12分）①(2分)在《研究平抛物体的运动》的实验中，为减小空气阻力对小球的影响。选择小球时，应选择下列的()A．实心小铁球B．空心铁球C．实心小木球D．以 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“研究平抛物体运动”的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度，实验简要步骤如下：A．让小球多次从同一位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置。B．安装好器 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中，测得5种不同摆长情况下单摆的振动周期记录表格如下：L(m)0.50.80.91.01.2T(s)1.421.791.902.002.20T2(s2)2.023.203.614 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
打点计时器输入的交变电流的频率是50Hz，则打点计时器每隔________s打一个点。若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为20.00cm，则物体在这段位移的平均速度为________ 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如甲图所示，是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置．（g取9.80m/s2）①选出一条纸带如乙图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A．B．C为三个计数点，打点计时器通以50H 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
关于“验证动量守恒定律”的实验，请完成下列的三个问题：（1）（3分）如图7所示，在做“验证动量守恒定律”的实验时，实验必须要求满足的条件是：A．斜槽轨道必须是光滑的B．斜槽轨道末 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）在研究平抛运动的实验中，小球必须每次从斜槽上的同一位置落下，是为了使小球离开斜槽末端的不变，同时需要调节斜槽末端。在坐标纸的平抛运动轨迹上任取一点，用刻度尺量 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某实验小组采用如图所示的装置来探究“功与速度变化的关系”。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。实验的部分步骤如下：（1）将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法正确的是A．小球平抛的初速度不同B．小球每次作不同的抛物线运动C．小球在空中运动的时间每次 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在利用分体式位移传感器测变速直线运动平均速度的实验中，实验操作时：（1）位移传感器的接收器部分应该[（A）固定在支架上且与数据采集器相连（B）固定在支架上且与计算机相连（C）固 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“用DIS研究机械能守恒定律”时，将如图1所示的实验装置中的光电门传感器接入数据采集器，实验中A、B、C、D四点高度分别为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由计算机默 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
用DIS测量不规则固体的密度，实验装置如左图所示。实验步骤如下：Ⅰ．将质量为9.30×10-3kg的固体放入注射器内；Ⅱ．缓慢推动活塞至某一位置，记录活塞所在位置的容积刻度V及对应 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s)，那么：(1)纸带的________(用字母表示)端与 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，用游标尺为50分度的卡尺测量小球的直径，结果如图所示，由图可知小球的直径为mm。把用此小球做好的单摆固定好，使摆球自由下垂 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
（1）（8分）如图甲是测量滑块与木板间动摩擦因数的装置，将木板水平固定在桌面上，利用一根压缩的短弹簧来弹开滑块．请完成下列实验操作与分析：①先接通打点计时器的电源，再释放 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置。22（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为小车 实验：探究加速度与力、质量的关系 2022-10-27 查看
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