某实验小组采用如图1所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz．（1）实验的部分步骤如下， 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，某同学分别取1条、2条、3条…同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次…实验，每次每根橡皮筋拉伸的长度都保持一致，每次 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图1所示，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，（1）在用如图（1）装置做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是______．A．通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值B．通过改变 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”，如图，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，装置如图所示，打点计时器所用交流电源的频率为50Hz．①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是______A．防 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．（1）某同学的实验方案如 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在探究动能定理的实验中，某实验小组组装了一套如图所示的装置，拉力传感器固定在小车上，一端与细绳相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．穿过打点计时器的纸带与小车 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）①在测定金属丝电阻率的实验中，某同学用螺旋测微器测量金属丝的直径，一次的测量结果如图所示．图1中读数为______mm．②用多用电表测电阻每次选择倍率后，都必须手动进行电阻 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
利用图示装置可以做力学中的许多实验．（1）以下说法正确的是．A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B．利用此装置探究“小车的加速度与 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台，导线、复写纸、纸带、细沙若干．当滑块连接 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m间关系的卖验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一工件的长度，如图甲所示，图示的读数是______mm；（2）科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某试验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能原理”．如图1，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验探究恒力做功和物体动能变化之间的关系．（1）某同学的实验设计方案 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
如图（a）所示的装置可以验证变力做功情况下的动能定理：在一辆小车上安装两挡光片a、b和位移传感器的发射端，光电门传感器、位移传感器的接收端、力传感器安装在水平放置的固定 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）①某同学用下图所示的实验装置进行“探究恒力做功与动能改变的关系”实验，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小实验误差，除了要求钩码的质量远小于小车的质量外 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）某课外活动小组利用力传感器和位移传感器进一步探究变力作用下的“动能定理”．图（甲）所示，他们用力传感器通过定滑轮直接拉固定在小车上的细绳，测出拉力F；用位移传感器测 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）打点计时器是中学阶段常用的实验仪器，打点计时器所使用的电源是______（“交流电”或“直流电”），每隔______s打下一个点．（2）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
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