如图所示，在“研究平抛物体的运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球在a、 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：（1）若实验中所用重锤的质量为m=0.1kg．打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02s，取B点分析，重锤动能E-kB＝___________J，从开 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）在测定单摆摆长时，下列操作正确的是__________。A．装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离B．让单摆自由下 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（10分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上。小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（9分）在“验证机械能守恒定律”实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带。相邻计数点时间间隔为0.04s，则打点计时器打B点时的速度是vB=2.125m/s；从起点O到打下 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
实验小组在用单摆测定重力加速度时，测得的g数值比当地的数值偏小，产生这个误差的原因可能是（）A．用线的长加上小球直径作为摆长B．只测量了线长的长度，漏测了小球的半径C．摆 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在“用单摆测重力加速度”的实验中，按实验要求，步骤得到五组实验数据如下：摆长L（m）0.600.700.800.901.00周期平方T2（S2）2.412.823.223.624.02（1）根据上述数据，在L 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
(8，9，10班同学不做)（15分）用落体法验证机械能守恒定律的实验中：①运用公式对实验条件的要求是在打第一个点时，重锤恰好由静止开始下落，为此，所选择的纸带第1、2点间的距离 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某同学在利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验中，提出了自己如下的看法，其中正确的是()：A．重物的重力应远大于它所受的空气阻力和纸带所受打点计时器的阻力B．操作时应 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中：实验中用打点计时器打出的纸带如图所示，其中，A为打下的第1个点，B、C、D、E为距A较远的连续选取的四个点（其他点未标出）。用刻度 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
一同学要探究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系，他的实验如下：如图，在一个水平固定的粗糙杆上套有一小球，小球与杆之间的摩擦力大小恒为f，小球和固定端之间有一轻 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
实验题（18分）（一）、在“验证机械能守恒定律”的实验中（1）现有器材除打点计时器外还有：A交流电源、B直流电源、C纸带、D带夹子的重物、E刻度尺、F天平、G铁架台，其中该实验不需 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
图为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。（1）必须要求的条件是（）A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差命题人：冯剑青B．斜槽轨道末端的切线必须水平C．入射球和被碰球的质量必须相等，且 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在用落体法验证机械能守恒定律的实验中：所用重锤的质量m="1.0"kg，打点计时器所用电源频率50Hz，打下的纸带如图所示(图中的数据为从起始点0到该点的距离)，则在打B点时， 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）（4分）图（a）为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，现有的器材为：铁架台、电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的重锤。为完成本实验，除了所给的器材，还需要的器材有 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（共9分）在《用单摆测重力加速度》的实验中，先用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图甲所示，然后用游标卡尺测出小球的直径如图乙所示，再用停表测出单摆完成40次全振动所用的 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）在利用自由落体运动《验证机械能守恒定律》的实验中，除铁架台、夹子、学生电源、纸带和重物外，还需要下列器材中的(填序号）A．秒表B．刻度尺C．天平D．打点计时器（2）在《验证机 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（8分）某同学采用频闪照相的方法拍摄了小球做平抛运动的照片，如图所示．图中每个小方格的边长为1.25cm，则根据平抛运动的规律由图可求得拍摄时每隔s曝光一次，该小球平抛时的 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（6分）小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。如图是自行车 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
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