如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置．（1）实验小组在做好了各项准备后，应将小车停在靠近______处．释放小车和接通电源的顺序应是先______ 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
下列有关实验的描述中，正确的是（）A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）测量滑块在运动过程中所受的合外力是“探究动能定理”实验要解决的一个重要问题．为此，某同学设计了如下实验方案：A．实验装置如图1所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
如图甲所示，是某同学验证动能定理的实验装置．其步骤如下：a．易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在小车上，接纸带，合理调整木板倾角，使小车沿木板匀速下滑．b．取下轻 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）爱因斯坦提出了质能方程，揭示了质量与能量的关系，它的表达式是______．（2）在测定金属丝电阻率的实验中，如图甲所示，用螺旋测微器测得金属丝的直径d=______mm．如图乙所示 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）如图所示，是某研究性学习小组做“探究橡皮筋做的功与物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）在使用10分度游标卡尺和螺旋测微器测量某一工件的长度和厚度时，两仪器上的示数如图（a）、（b）所示．则测量仪器的读数分别为（a）______cm、（b）______mm．（2）下列有关实验的描述 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在用图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是______（填字母代号）．A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图．图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情，橡皮筋对小车做的功记为W．当他们用2条、3条…完全相同的橡皮筋 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如图所示的实验．他的操作步骤如下：A．按图示装置安装好实验器材；B．在质量为10克、20克、50克的三种钩码中，他挑选了 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是（）A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”．如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
（1）某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验装置如图所示，图1中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W．当 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、细沙若干 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
如图所示，探究力对物体做功与速度的关系的装置图，在实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样得到一组数据．在数据的处理时，实验作出的功一速度曲线，可能是一条直线， 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：①下列说法哪一项是正确的______．（填选项前字母）A．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B．为减小系统误差，应使钩 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
某同学做探究动能定理的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W．当用2条，3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度 实验：探究功与速度变化的关系 2022-11-05 查看
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