使物体带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、感应起电。摩擦起电时，某些物体失去而带电荷，而另一些物体得到而带电荷。因此得到下述结论，在摩擦起电过程中，并没有， 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
下列说法正确的是A．电荷放在电势高的地方，电势能就大B．无论正电荷还是负电荷，克服电场力做功它的电势能都增大C．正电荷在电场中某点的电势能，一定大于负电荷在该点具有的电 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
如图所示验电器A带负电，验电器B不带电，用导体棒连接A、B的瞬间，下列叙述中错误的是（）A、有瞬时电流形成，方向由A到BB、A、B两端的电势不相等C、导体棒内的电场强度不等于 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
下列关于点电荷的说法正确的是A．点电荷的带电量必须很少B．带电体体积较大时一定不能看成是点电荷C．点电荷所带电荷量可能是2.56×10-20CD．大小和形状对作用力影响可以忽略不计 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
下列说法中正确的是：A．静电感应就是两个物体创造了电荷B．摩擦起电时，一个物体创造了多余的电荷C．摩擦和感应都能使电子转移D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体能带 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是A．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体B．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
甲，乙两导体小球相互吸引，不考虑万有引力的作用，两者可能的带电情况是（）A．甲带正电，乙也带正电B．甲带负电，乙也带负电C．甲带正电，乙带负电D．甲和乙均不带电 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
下列说法正确的是()A．两个电荷直接接触才能产生相互作用力B．两个磁体间的相互作用力是通过磁感线产生作用的C．电荷在磁场中一定受到磁场力的作用D．两个电荷间的相互作用力是通 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
下列说法正确的是()A．只有球形的带电体才能看成点电荷B．只有正方形的带电体才能看成点电荷C．两个半径是0.25米的带电金属球,在球心距离为1米时，可以看成点电荷D．两个半径是 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
1746年，富兰克林提出正、负电的概念，正负电荷可互相抵消。他还认为：摩擦是使电从一个物体转移到另一个上，电不会因摩擦而创生,这就是“电荷守恒定律”。富兰克林提出存在正、 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
吉尔伯特制作了第一只验电器，后来，英国人格雷改进了验电器，其结构如图1所示。验电器原来带正电，如果用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球，金属箔的张角将（）A．先 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
关于点电荷的说法，正确的是A．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理B．体积大的带电体一定不能看作点电荷C．点电荷一定是电量很小的电荷D．只有体 电荷、元电荷 2022-11-27 查看
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