①《敬业与乐业》的作者_________,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”,其著作编为__________________。②《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《__________________》,作者是________-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
(1)“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名著《》的开卷诗。(2)《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
判断下列说法的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)寓言故事的主人公都是拟人化的动植物或其他事物。()(2)寓言在创作上常用夸张和拟人等表现手法。()(3)《白兔和月亮》与《落难-七年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
比较寓言和童话,下面说法有误的一项是[]A、两者都是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象的。B、两者都采用拟人、夸张和比喻的手法,都有劝戒、歌颂或讽刺的作用。C、童话-七年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
①《济南的冬天》的作者___________,他的小说代表作是《》。②有儒家经典著作之称的《论语》是记录__________________的一部书,全书共计20篇。③《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,其中-七年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
选出对课文内容说法有误的一项[]A、《春》的作者是朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者。B、《走一步,再走一步》作者之所以写小时候脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有趣-七年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
下列说法有误的是[]A.巴金,原名李尧棠,现代著名作家,代表作有长篇小说《家》《春》《秋》。冰心,原名谢婉莹,现代著名作家。这两位大家都擅长于散文创作。B.雨果,法国作家,代-七年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
找出下列说法表述不正确的一项。[]A.诗,从文学角度看,诗、词、曲都是诗歌;从形式上看,有古体诗、近体诗;从表达方式看,可分为叙事诗和抒情诗。B.小说是以塑造人物形象为-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
阅读诗歌“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。请问这首诗描写的对象是什么?作者是谁?___________________________________________________-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
下列汉字形体演变次序排列正确的是[]A、甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书B、甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书C、甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书D、隶书、甲骨文、小篆、行书、-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
1、司马迁编著了《史记》,那么司马光呢?_____________________________________________2、“国家兴亡,匹夫有责”是谁的名言?_____________________________________________-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
这两句诗,写的是古代的一位名人,请你说出写的是谁?“出师为捷身先死,长使英雄泪满襟。”______________________________________________________-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
1、保尔·柯察金是哪一部小说中的主人公?___________________________________________2、毛泽东主席为山西女革命烈士刘胡兰的亲笔题词是什么?_____________________________-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
春秋战国诸子百家中,在文学史上最有影响的是儒、道、墨、法四家,请你说出各家的代表人物?____________________________________________________________________________-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
1、下列诗句是谁说的?“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“砍头不要紧,只要主义真。”_______________________________________________________________________2、下列成语-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看
说出下列人物分别在哪篇课文中出现?A、长妈妈B、雕刻家C、扁鹊D、木兰E、子贡F、老大臣________________________________________________________________________________-九年级语文 文史常识 2016-10-26 查看