请模仿下面句子的形式，从“种子”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。例句：鲜花，如果害怕凋谢，那-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
揣摩下面的文字，按要求仿写。要求内容出自有关课文，语意相符，句式大体一致。初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
阅读下面语段，按要求答题。读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。__________________________________________________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
请仿照画线的句子在横线上补上恰当的句子。让我怎样感谢你，我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；让我怎样感谢你，_______________________，_______________________。-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据语境仿写句子。欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；_________________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。范例：“心”与“必”心里有了信念，成功往-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
请仿照小诗另外创作一首。井底的蛙，_________________当你自我欢唱时，_________________视野便窄了。_________________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
阅读下面一段文字，完成（1）-（3）题。时光流转，春气萌发，春天悄然来到人间。春天是花骄柳媚的季节，是草长鹰飞的季节，是充满诗情的季节。自古以来，诗人喜爱春天、赞美春天-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿写句子，要求语意连贯，句式一致。生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；___________________________________________。-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
读下面这段话，按要求完成题目。乡愁麻痹到全身，我掠着头发，发上掠到了乡愁；我捏着指尖，指上捏着了乡愁。是实实在在的躯壳上感着的苦痛，不是灵魂上浮泛流动的悲哀！请你-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。要求语意相符。如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
按照下列例句的句式续写一句话，要求运用排比的修辞手法。例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。续写：__________________，______________，_________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
按照下列句式仿写一句话，要求相对应的词语词性相同，句式结构一致。美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。美_________________，__________________。-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据语境，仿照划线句，再写两个句子（注意修辞和句式）。琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿_________，_________；一会儿_________，_________。-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
在下文横线处补写一个句子，要与划线的一句句式相同，与上下文语意连贯。贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
节日短信祝福是人们常用的一种表达感情的方式，传统的端午佳节即将到来，请你仿照下面示例，给你的爸爸妈妈或是老师朋友拟写一条短信。示例：你如春日细雨，滋润我的干涸；你-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。①________________________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据下列横线上的文字，以“妈妈”为话题，仿写一个句子。我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，________________。-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
在2008年北京奥运会开幕式上，“和”被人们以各种形式演绎得栩栩如生。“和”，形简义丰，意味深长，寄托了中华民族的美好愿望。和谐，是一份社会义务，是一种精神，是一种态度，-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
依照例句，从生活中任选某一事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。例：木偶——从正面写：将快乐送给别人，把孤独留给自己。从反面写：线和木的组合，却-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照下面这句话，用“如果……如果……如果……都……”写一句话。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
查看 
