根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿造下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据下面句子的特点，再续写一句。知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸。承诺不是___________________；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，_________________。有的人正当年少却-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿写。蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。要求：（1）句子结构与上文相似。（2）内容要有一定的哲-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
依照例句，任选一种事物仿写句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。__________________________________________________________-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照例句，补出后面两个句子。例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。希望是冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是，；希望是，。-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子；也可自选其他事物来写。（注意：要突出所写对象的特征。）例句：种子，如果-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
续写填空，使之构成排比句。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_________________________________________，____________________________________-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿句。大海，是一坛用文字在千万年里酿造的清酒。每一掬，都有屈原《楚辞》里感天动地的忧愁幽思；_________________________；_____________________________。-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
按要求在下面的横线上仿写恰当的句子。要求：①仿写的句子要与给出的句子在修辞、句式上一致，且意思连贯。②不能再用“地平线”和“帆”。①悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照下段中画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个语词中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不可照抄原句内容）奋斗是一种精神状态，是一种精神境-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
1.选出意境得到升华的一句诗，并仿写。[]A．乡愁是一枚小小的邮票。B．乡愁是一张窄窄的船票。C．乡愁是一方矮矮的坟墓。D．乡愁是一湾浅浅的海峡。2.仿写：希望是。青春是。-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
查看 
