根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒-七年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照下面加横线的句子，在横线上续写两句话，使内容前后一致。欣赏不是好奇，需要敏锐的眼光和诚挚的心。欣赏高山，自会在高山的巍峨峻峭中寻找到强悍和恢宏；欣赏大海，自会-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
阅读下面的文段，完成问题。择水而邻，依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来，弥漫着田圃里的香气，在空气中沙哑地低吟，女孩们的温声-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿写。山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；____________，_______________________；____________，______________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
语言运用。请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。（要求：简明、有文采）生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流入海；生命像-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
请仔细阅读下面的一个句子，在后面的直线上写两个和它构成排比的句子。（必须用文学名人及其作品造句）杜牧夜叹泊秦淮，_____________，______________。-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿写划线句子。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在我们的个人经历中，还可从更多的方面获得对生命的感受，对生命的思考：生命是-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想象，写出一句有哲理的话。范例：“心”与“必”心里有了信念，成功往-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
依据画线句，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。美无处不在：聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀；________，________；当你嗅到初春的第一缕泥土的气-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
在下列横线处补写与加粗的句子类似的语句。大自然中的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己，怎么有浓郁苍翠的竹林？假若溪流____________________________________，______-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿写下面的句子，并交流。?父爱是阳光，让我感到人间的温暖。父爱是灯塔，照亮我前行的路。?父爱是_______________________________________________________-七年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；___________________，__________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。生活是一面镜子。你冲他哭，它便冲着你哭；你冲他笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
语言运用。请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。（要求：简明、有文采）生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
《音乐之声》一文中院长嬷嬷对无忧无虑的玛丽亚充满了既怜爱又无可奈何的矛盾心理，她把玛丽亚作了形象的比喻，请你仿照唱词再写一写。水怎么能停留在沙子上？叫人怎么能抓住天-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
在“诵经典”“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并作简要赏析。示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。例句①：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
根据例句，以“生命”为话题仿写句子。例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。仿句：_______________________________________________________-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲，请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。母亲得知我生病，急-八年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
依照例句，将下列的句子补充完整。例句：真诚，友谊的桥梁，没有它，人们之间会失去应有的平和与信赖。仿写：批评，__________，______，_____________________。-九年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿写：请依照下面句子的形式，从“矿石”、“蜡烛”、“航船”中选一词作为陈述对象，仿写一个句子，要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那么它将永远不能发芽。_____-七年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四溢。________________________________________________-七年级语文 仿写句子 2016-10-29 查看
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