下列句子没有使用修辞手法的一项[]A、秋天游戏在渔船上。B、一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。C、树尖上顶着一髻儿白发，好像日本看护妇。D、看，像牛毛，像花针，-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
和例句所使用的修辞手法一致的一句是[]例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。A．直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。B．每当看到这条红领巾，我就仿佛置身-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下列各句使用的修辞方法判断错误的一项是[]A、你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里……（反复）B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）C、柏油路晒化-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列各组对联，对仗不工整的一项是[]A．（上联）风生碧涧鱼龙跃（下联）月照青山松柏香B．（上联）醉倚春风弄明月（下联）斜撑老树护幽亭C．（上联）千古迷人繁盛地（下联）九州耀眼艳阳天D-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
阅读下面材料，完成题目。兰亭中学校报开设了一个新栏目——《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）___________________________________________________-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
写一段话，介绍一下你家乡的自然风景、人文景观或近几年发生的变化．要用上比喻句，不超过50字。_________________________________________________-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
请你根据自己家乡的一座山、一汪水、一道林、一座桥……展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话。（不少于50字）_____________________________________________________-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列知识判断错误的一项是[]A．“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。B．“中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。C．“改革开放、爽爽-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句的修辞手法。（1）我生性执拗、急躁；我的情人却坚忍而有耐心。（）（2）我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列句子没有使用修辞手法的是哪一项[]A．她生下的蛋很好，所以老太婆爱她像爱自己的亲生孩子一样。B．他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。C．小鸭坐在一个墙角里，心情非常不-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句的修辞手法。（1）——暴风雨！暴风雨就要来啦！（）（2）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔！（）（3）它深信，乌云遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（）-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列“像”字句不同类的一项是[]A．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B．蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C．他躺在那里，几乎像昏倒一样。D．他在水上像一个车轮似的不停-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句的修辞手法。（1）没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？（）（2）冬季的深夜，立在小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下面各句运用的修辞手法。（1）但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。（）（2）发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列备句的修辞手法。（1）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（）（2）这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
按要求完成题目。恩师是永远让人怀念的。特别是当你独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭受侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下列各句使用的修辞方法判断有误的一项是[]A．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。（比喻、夸张）B．世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）C．皮肤藏污纳垢，缺-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下面各句所运用的修辞手法。（1）直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（）（2）问问精通时事的人，答道，-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列各句的修辞手法判断正确的一项是[]（1）苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（2）一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。（3）圆明园是世世代代的结晶。为谁而建？为了-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下面各句的修辞手法。（1）啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（）（2）我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常迫近。（）（3）我懂得了鸟儿如何筑-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列备句所运用的修辞手法。（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（）（2）只见面前的小个子那对浓似-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句的修辞手法。（1）新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。（）（2）父亲摸摸我头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”（）（3）我是怕：他看见那-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
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