指出下列各句的修辞手法。（1）问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（）（2）继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（）（3）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
选出属于比喻句的一项[]A．他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。B．我渐渐明白，世间最可恶的事莫如一张生气的脸，世间最下流的事莫如把生气的脸摆给别人看。C．像我-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
选出是比喻句的一项[]A．最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。B．渐渐地，海洋和天空又变成-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列句子中修辞手法不同于其他三项的一项是[]A．桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。B．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”C．位于南极中心部位-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
《日出》这篇文章中有许多精彩纷呈的比喻句，你能判断出哪些是比喻句，哪些不是吗？请在括号中分别用“∨”和“×”标示。（1）那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了。（-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列句子没有运用修辞手法的一项[]A、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起。B、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的池塘去，她含着笑-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列各项中运用了比喻修辞手法的一项是[]A．作为新时代的青年，我感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演！B．今年好像变娇了，上两趟寒流来，就缩-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
说说下面一句话使用的修辞手法，并分析其表达作用。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。_____________________________________________________-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列各项中修辞方法判断正确的一项是[]（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（4）负势竞上，互相-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下列修辞手法判断正确的一项是[]（1）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色。（2）有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。（3）我将再也看不见——饿得发蓝的-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句的修辞方法：①急湍甚箭，猛浪若奔。（）②负势竞上，互相轩邈。（）③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（）④惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（）⑤不应有-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列句子用了什么修辞方法A．哦，我的青春，我的信念，我的梦想……（）B．千里冰封，万里雪飘（）C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开（）D．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对修辞方法依次作出正确判断的一项是[]①一颗新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。②难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？③我用什么办法报答母亲的深恩呢-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下面句子的修辞判断不当的是[]A．这种年轻女人……生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙……（排比）B．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一，而且，有第一，没第二，第三-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列修辞手法运用不当的一项是[]A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列句子中是比喻句的是[]A．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
阅读下面一段文字，完成1－4题。展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句所运用的修辞手法。（1）他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（）（2）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（）（3）深宵灯火是他的伴侣，因它大-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句运用的修辞手法。（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（）（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（）（3）我-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列句子中不是比喻句的一项是[]A．人类在历史上的生活正如旅行一样。B．中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。C．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
《艰难的国运与雄健的国民》用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出下列比喻的本体或喻体。（1）用长江大河比__________________________________________。（2）用扬子-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列句子所用的修辞手法。（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（）（2）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（）（-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句所用的修辞方法。（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（）（2）还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（）（3）油路在这里低唱，蟋蟀们-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各诗句的修辞手法。（1）问君何能尔？心远地自偏。（）（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（）（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列各句的修辞手法。（1）一望空阔，若脱笼之鹄（）（2）鳞浪层层（）（3）山岚为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。（）（4）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
查看 
