湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下列句子中修辞方法判断有错的一项是[]A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）B、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）C、孩子们像盛开的花朵。（比喻）D、蟋蟀-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下面关于修辞判断有误的一项是[]A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列句子中的修辞方法，并分析其作用。（1）难道华夏民族所有的武士，都走进了秦始皇陵兵马俑的行列？_________________________________________________________________-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？[]A、有如千万朵盛开的白莲。B、像千万朵闪耀的银链。C、像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。D、仿佛落入人间-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她_______________________-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言。在这一点上，也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候，往往不假思考，想到哪里说到哪里，有时候语言-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了___________的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法？____________________________________________________________________________-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下面一段话运用的修辞手法判断正确的一项是[]万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
说说下面句子用了哪些修辞手法：①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。（）②那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
判断下列句子用了那些修辞手法，对于表达作者的感情起到了什么作用：①瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。_________________________________-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
“突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。”这句话采用了哪种修辞手法？[]A、比喻B、拟人C、排比D、对偶-八年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
2008年5月8日上午九时，经过汉藏火炬手的联手传递，北京奥运圣火成功登顶珠穆朗玛峰。这是人类第一次将奥运圣火送达世界之巅。请你就此写一段话。要求：揭示事件的意义；语言-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
指出下列句子所用的修辞手法。①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（）②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（）③他讲-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
没有使用两种修辞方法的一句是[]A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了B．红的像火，粉的像霞，白的像雪C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
语言综合运用：报上电视上的广告都是为了宣传产品，必须要进行说明，但好的广告在说明时还不忘使用和段。下面是大宝在央视的一则广告，读后答题。大宝日霜晚霜，早一抹，晚一-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下列各句修辞方法判断有误的一项是[]A、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
选出修辞方法与例句相同的一项[]例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A．天上的云像一片白色的羽毛；B．南广河迈着轻盈的步子，向长江走来；C．树尖上-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
选出下列没有运用修辞手法的一句[]A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，-七年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对句子的修辞方法依次判断正确的一项是[]（1）大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。（2）根，紧握在地下；叶，相触在云间。（3）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（4）太阳一出-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列句子中修辞手法使用不同于其他三项的一项是[]A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。B．午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群吟游诗人，不期然地相-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
使用的修辞方法不同于其他三项的一项是[]A．那一串串红彤彤的辣椒，在阳光的照耀下，远远看去，好像是一束束火把。B．嫉妒心是烈火，不知烧掉了多少善良的本性。C．没有理想的人-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
下列句子运用的修辞手法判断错误的一句是[]A．满窑子里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。（夸张）B．孩子们像盛开的花朵。（比喻）C．我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊？（反问-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
对下列各句修辞方法判断有误的一项是[]A．奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（比喻）B．有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C．盼望着-九年级语文 修辞方法 2016-10-31 查看
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