文言文（13分）小题1:．用“|”标出下面画线句中最明显的一处停顿。（2分）①．念无与为乐者，遂至承天寺寻张天民。②．其岸势犬牙差互，不可知其源。小题2:．解释下面句中划线的字。（4分-八年级语文 语气 2016-11-09 查看
下面各句朗读停顿不正确的一项（）（3分）A．昂首／观之，项／为之强。B．一颗／从小飘来的／种子C．却在／我的心中／扎下了深根D．是的，／我曾一次／又一次地／失望过-七年级语文 语气 2016-11-09 查看
下列诗句的朗读停顿，不恰当的一项（）A．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人B．数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦C．与君离别意，同是宦游人D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池-七年级语文 语气 2016-11-09 查看
下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A．烟笼/寒水/月/笼沙,夜泊/秦淮/近/酒家。B．人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺。C．此夜/曲中/闻折/柳,何人/不起/故园/情。D．千嶂里-九年级语文 语气 2016-11-09 查看
下列句子中朗读停顿不正确的一项是（）（2分）A．在/不停地/翻过无数座山/后在/一次次地/战胜失望/之后B．我/便可以/惊奇而自豪地/回头看看，自己所走的路程/是/多么漫长C．我/捡起-七年级语文 语气 2016-11-09 查看
用斜线（/）给下面文言文画线部分断句。（5分）郢人有遗燕相国书者夜书火不明因谓持烛者曰举烛而误书举烛举烛非书意也燕相国受书而说之曰举烛者尚明也尚明也者举贤而任之燕相白王-九年级语文 语气 2016-11-09 查看
下列诗文节奏划分不正确的一项是（2分）（）A．令作诗，不能/称/前时/之闻B．同行/十二年，不知/木兰/是女郎C．海内/存知己，天涯/若比邻D．可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎-七年级语文 语气 2016-11-09 查看
下面解说正确的一项是[]A．肉食者谋之，又何间焉——此句应读出“反对”的语气。B．小惠未徧，民弗从也——此句应读出“肯定”的语气。C．忠之属也，可以一战——此句应读出“抒情”的语气。-九年级语文 语气 2016-11-09 查看
仔细体味下列语句，试写出朗诵时应读出的语气。（1）公输盘曰：“吾义固不杀人。”（）（2）公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”（）（3）王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”（-九年级语文 语气 2016-11-09 查看
下列各句中，语气最委婉的一句是[]A、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不-九年级语文 语气 2016-11-09 查看
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能-八年级语文 语气 2016-11-09 查看
下列朗读分析不正确的一项是[]A．在苍茫的大海上，狂风／卷集着乌云。（“／”表示很短的停顿，不换气，“加粗”表示语气加强。）B．——暴风雨！暴风雨就要来啦！（宜用高昂调，两个感叹句-八年级语文 语气 2016-11-09 查看
指出对下列句子的语气判断不恰当的一项是[]A．又何间焉？（表议论）B．刿曰：“未可。”（表否定）C．夫大国，难测也……（表议论）D．忠之属也，可以一战。（表赞成）-九年级语文 语气 2016-11-09 查看
下列诗句朗读正确的一项是（）A．东/临碣石，以观/沧海。B．曲径通幽/处，禅房花木/深。C．荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。D．不/畏浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。-七年级语文 语气 2016-11-09 查看
查看 
