解释划线词语的词类活用现象。①有仙则名____________________________②有龙则灵____________________________③无丝竹之乱耳________________________④无案牍之劳形_________-八年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
下面对划线字的用法解释不正确的一项是[]A．鞭数十，驱之别院（名词用做动词，鞭打，用鞭子打）B．温故而知新（形容词用做名词，新知识）C．择其善者而从之（形容词用做名词，善良）D-七年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
解释下列划线字词。（词类活用）①然得而腊之以为饵（）②岁赋其二（）③旦旦有是哉（）④时而献焉（）⑤殚其地之出（）⑥竭其庐之人（）⑦退而甘食其土之有（）⑧若毒之乎（）⑨永之人争奔走焉（）⑩岁赋其-九年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
解释下列划线字词。（词类活用）①从流飘荡，任意东西（）②急湍甚箭，猛浪若奔（）③风烟俱净，天山共色（）④互相轩邈；争高直指（）⑤横柯上蔽，在昼犹昏（）⑥负势竞上，互相轩邈（）⑦鸢飞戾-九年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
词类活用。1．策之不以其道。活用方式：___________，意思是____________________________。2．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。活用方式：___________，意思是_________________-九年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
词类活用。①吾妻之美我者_____________________②闻寡人之耳者_____________________③群臣吏民能面刺寡人之过者________________④朝服衣冠___________________⑤吾妻之美我者，-九年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
解释下列加粗词的活用现象。(1)寓逆旅________________________(2)主人日再食________________________(3)腰白玉之环________________________-八年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
解释下列句子中加粗的词语，注意词类活用情况。（1）妇姑荷箪食_________________________（2）曾不事农桑_________________________（3）愿为市鞍马_________________________（4）-七年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
下列加粗词语解释不正确的是[]A．名之者谁？（名，名词作动词，命名）B．有亭翼然临于泉上者（翼，名词作状语，像鸟翼一样）C．朝而往（朝，动词，朝前）D．而不知太守之乐其乐也（乐，意-八年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
找出句中词类活用的词，并解释。（1）吾既已言之王矣____________（2）吾义固不杀人______________（3）公输盘九设攻城之机变_____________（4）虽杀臣，不能绝也_________________-九年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
指出下列加粗词语的词类活用情况。1.船载以入__________________2.蹄之______________________3.稍近益狎__________________4.山不在高，有仙则名______________5.水不-七年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
指出下列各句中加粗词语的用法，并解释。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。________________（2）风烟俱净，天山共色。________________（3）从流飘荡，任意东西。________________（4）负势-八年级语文 词类活用 2017-12-28 查看
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