按要求填空。1．《秋浦歌》的作者是代诗人，后两句是：“___________________”2．《登飞来峰》这首诗中，诗人运用了_______的手法告诉我们，千寻塔很高，诗人在这里讲了一个传说“___-五年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
诗句对对碰。1．书到用时方恨少，________。2．________，只缘身在此山中。3．精诚所至，________。4．________，唯见长江天际流。5．路曼曼其修远兮，________。6．我劝天公重抖擞-五年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
默写并按要求回答问题。登飞来峰1．这首诗的作者是（）代的（）。2．解释后两句诗的意思。________________________________________________________-五年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
默写古诗，回答问题。送元二使安西1．默写古诗。__________________________________________________________________2．本诗的作者是_____代诗人_______。3．解释下列词语。（-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
从下面的选项中选出两项内容，用古人的诗句描写或表达出来。A.庐山B．大雪C．春雨D．友情E．思乡1．______________________________________________2．________________________-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
填古诗。1．当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人的诗句“__________________________”来教导我们。2．当我们在外地过节时，常引用____代诗人王维在《______》中的“____________-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
古诗大擂台。1．把诗句补充完整。（1）童孙未解供耕织，________。（2）日长篱落无人过，________。（3）莫愁前路无知己，________。（4）劝君更尽一杯酒，________。2．按诗词内容，在-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
在括号里填上带“春”的词语。（1）()到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）()带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）()潮水连海平，海上明月共潮生。（4）()又绿江南岸，明月何时照我还？（5）(-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
漫游古典文学殿堂。1．送别友人的诗句：王维在《送元二使安西》中通过“____，____”来表达对友人的真挚感情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“____，___-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
默写古诗，并填空。登鹳雀楼____________________________________________________________________这首诗是______代诗人______写的。作者看到了______，想到了______。本诗-二年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
根据语句意思，写出相对应的诗句。1．天色和云影在塘面上来回移动。_______________________________2．因为有活水从源头上不断地流来。_______________________________-三年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
填空。（1）___________________，春风不度玉门关。（2）但使龙城飞将在，___________________。（3）桃花潭水深千尺，___________________。（4）___________________，润物细无声。-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
根据语境，在横线上填写诗文原句。古代诗文引领我们与古人对话：“老骥伏枥，_______________，烈士暮年，_________”令我体验到老当益壮的情怀；我曾多次在心目中描摹王维笔下-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
填一填。1.小草从地下_____头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的_____吧？_____吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？_____的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？-二年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
根据要求在横线上填写恰当的古诗句。1．春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起一句古诗“”2．母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答-六年级语文 诗词默写 2019-07-19 查看
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