对人物的描写，可以从外貌、神态、动作、语言、心理活动等几个方面塑造人物的特点，展现人物的品格，抒发人物的感情。请分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会语句的表达效-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
指出下列句子所使用的描写方法。1．一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼．绿叶在树顶上飒飒地响。（）2．我想：既然完美的青花不是来自古人，也不是来自修补，那么我-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
指出下列语句是对人物哪个方面的描写。1．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（）2．他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
判断下面句子中的人物描写运用了什么方法。“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”[]A．动作描写B．神态描写C．心理描写D．语言描写-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
判断下面句子中的人物描写运用了什么方法。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”[]A．-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
选出下面句子的描写方法。A．神态描写B．外貌描写C．动作描写1．他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）2．他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼-四年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
判断下列句子运用的描写方式，把序号填写在括号里。A．语言B．动作C．神态D．心理1．“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是（）描写和（）描写。2．“还有一件非常棘手的事。游-三年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
指出下面句子所使用的描写方法。1．我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。（）2．“她病了，没有一个人照顾她-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
指出下列句子所使用的描写方法。1．谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。（）2．1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。（）3．乔依笑着对-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
指出下面句子所使用的描写方法。1．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋。（）2．她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”（）3．父亲夺过-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
下面的句子使用了哪些描写方法？1．餐馆里面十分破旧，光线昏暗。（）2．姥姥笑了“谁让牛是兔子的姥姥呢？”（）3．看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。（）4．蔺相如连忙取-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
下列句子中是神态描写的在括号里画“△”，是心理活动描写的画“▽”。1．“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（）2．他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，-五年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
找出下面描写心理活动的句子，用“√”标出，不是的画“×”。1．他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”（）2．“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸-五年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
读句子，下列句子各属于哪种描写？请填写序号。①外貌描写②动作描写③语言描写④心理活动描写1．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（）2．母亲却已将钱塞在我-五年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
阅读文段，回答问题。最令人开心地是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉-五年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
指出下列句子所运用的描写方法，选一选，填一填。①动作描写②心理描写③外貌描写④环境描写⑤语言描写⑥神态描写1．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）2．“是啊，是啊，”丈夫喃喃-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
当回小裁判。（对的画“√”，错的画“×”）1．“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。”这句话是对人物的神态描写。（）2．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是说明那里的-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
对号入座。语言描写动作描写神态描写外貌描写1．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）2．我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。（）3．一-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
我能读句子，并写出句子描写人物的方法。1．“你病了。”我说。（）2．我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。（）3．我跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。（-五年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
下列句子采用了什么描写，选一选。A．心理描写B．神态描写C．语言描写D．动作描写1．“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（）2．毛泽东整整一天没说一句话，只-五年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
将正确描写方法的序号填在括号里。A．心理描写B．外貌描写C．环境描写D．语言描写E．神态描写1．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（）2．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
指出下列句子运用的描写方法。A．动作描写B．心理描写C．环境描写D．语言描考F．神态描写（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活-六年级语文 描写方法 2019-08-02 查看
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