阅读下文，完成后题。（一）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为．歌曰：“风萧萧兮易水寒-高三语文 词类活用 2019-01-13 查看
阅读下面文言文，完成下题。毕再遇，字德卿，兖州人也。父进，建炎间从岳飞护卫八陵，转战江、淮间，积阶至武义大夫。再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人。孝宗召见，大悦，-高三语文 词类活用 2019-01-13 查看
对下列句子中词类活用划分正确的一项[]①妪，先大母婢也，乳二世。②余稍为修葺，使不上漏。③东犬西吠，客逾庖而宴。④夫五人之死，去今之墓而葬焉。⑤其疾病而死，死而湮没不足-高二语文 词类活用 2019-01-13 查看
下列加粗的字从活用角度看，不同类的一项是[]A．雄州雾列，俊采星驰。B．襟三江而带五湖。C．层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。D．萍水相逢，尽是他乡之客。-高二语文 词类活用 2019-01-13 查看
下列加粗词的词类活用分类正确的一项是[]①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公③君为我呼入，吾得兄事之④项伯杀人，臣活之⑤君安与项伯有故⑥沛公旦日从百余骑来见项王⑦追亡逐北，伏尸百-高一语文 词类活用 2019-01-13 查看
下列句中加粗字与“函封之”中“函”用法不相同的一项是[]A．君为我呼人，吾得兄事之B．籍吏民，封府库C．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公D．瞋目视项王，头发上指-高一语文 词类活用 2019-01-13 查看
指出下列句子中词类活用的情况并解释。1．籍吏民，封府库____________，义为____________2．沛公军霸上____________，义为____________3．项伯乃夜驰之沛公军____________，义为-高一语文 词类活用 2019-01-13 查看
指出下列句子中词类活用的情况并解释。1．今行而无信，则秦未可亲也_______________，义为_______________2．乃遂收盛樊於期之首，函封之_______________，义为______________-高一语文 词类活用 2019-01-13 查看
指出下列句子中加粗词词类活用的情况并解释。1．晋军函陵_____________，义为_____________。2．既东封郑_____________，义为_____________。3．烛之武退秦师_____________，义-高一语文 词类活用 2019-01-13 查看
下列句中没有词类活用现象的一项是[]A．苟为后义而先利，不夺不餍。B．鸡鸣而起，孳孳为利者，踱之徒也。C．不远千里而来，亦将有以利吾国乎？D．我将见秦王说而罢之。-高二语文 词类活用 2019-01-13 查看
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