申请美国留学如何成功转专业
美国留学有的学生申请美国本科留学的时候,会有转专业的打算。本科的转专业难度确实低了很多,但也无法随意转的。今天零零出国留学网就来给大家讲讲美国本科的留学是怎样转专业的。
一、美国留学怎么转专业
1、决定转专业前,详细了解新专业
转专业虽然较好实现,但是同学们仍然要在转之前考察好你想就读的新专业情况,防止你到新专业就读一段时间后发现不适应,又萌生“再转一次”的想法。美国大学实行学分制,A专业与B专业的学分不同,如果你从A专业转到B专业,那么学分就会重新计算,所以多次转专业会拖慢你的毕业进度。
2、转专业的要求
有很多学院对于入门条件有一定限制,大家尤其要注意新专业有没有额外的要求。比如某些专业有额外的托福或雅思、SAT或ACT的要求,如果有的话,需要提前考出所要求的成绩。
还有些专业,如果转过去的话很可能只需填一张表即可。不过也有一些需要学生提供一些资料。如学生想转去建筑学院,需要提供作品集,让新专业的教授看到你的天赋。
3、提前准备
如果学生有转专业的想法,建议大一大二就开始准备。大三大四就开始上专业课了,因此转专业成功率不会很高,而且会损失很多学分,不划算。所以学生要做好规划,在大三前就要申请。
二、美国留学热门专业
1、美国留学好专业新媒体(New media)
网络媒体是传媒、新闻界最热的领域,新媒体专业将传统新闻课程与数字媒体设计和管理结合起来。有些学校更注重电脑技术和网页设计,比如旧金山艺术学院(Academy of Art University in San Francisco); 另一些学校则更强调传播整合和数码技术,比如:印第安纳大学和普渡大学。
2、美国留学好专业计算机(Computer)
计算机专业是一个很热的专业,进可深造读书,退可选择工作。但不是所有人都是学习这个专业,而且不同学校会有计算机科学(Computer Science)和计算机工程(Computer Engineering)两个专业,本质上两个专业很相似,都学习计算机领域核心内容,如编程和软件开发。最根本的区别在于(科学)和(工程)。 Science意味去了解未知事物,而Engineering最原本拉丁文的意思是发明创造。CE的学生有着很好对电子电路,硬件设计等学科的深刻理解和应用能力,能适应实际的设计和工程用途。而CS的学生侧重算法设计,计算性能,编程语言等课程。掌握高级计算机能力的人才,如网络架构师,数据库工程师,数据分析与发掘工程师,高级软件工程师在市场上趋之若鹜。可以拿到丰厚的薪酬。
3、美国留学好专业金融工程(Financial Engineering)
金融工程是一个结合了计算机科学与数学的基于金融基础的一门学科。它与金融专业的不同就在于金工离不开金融信息库,离不开测算模型、离不开风险与决策分析。金融工程硕士主要在投资银行、商业银行、基金公司、保险公司、会计公司、软件公司、公司财务部门工作。
4、美国留学好专业数据分析(Business Analytics)
大数据工作者可以施展拳脚的领域非常广泛,从国防部、互联网创业公司到金融机构,到处需要大数据项目来做创新驱动。对大数据处理需求最旺盛的行业包括:制药业、计算机软件、互联网、科研、IT技术服务、生物技术。数据分析或数据处理的岗位报酬也非常丰厚,在硅谷,入门级的数据科学家的收入已经是6位数了(美元)。开设此专业的顶级名校比较多,比如斯坦福大学、加州大学伯克利分校、卡内基美隆大学、哥伦比亚大学等等。
5、美国留学好专业生物工程(Biotechnology)
生物工程专业兼顾生物学和工程学,旨在解决农业、食品科学、和医学方面的实用问题,是一项交叉学科。生物工程专业通常与商学课程相辅佐,像约翰霍普金斯大学,就是提供这两个专业的双学位。很多生物工程专业原本都是研究生水平的,不过,近来本科学位毕业生的需求越来越高,像特拉华州立大学(Delaware State University)。 与生物工程专业相关的生物信息(bioinformatics)和生物医学工程(biomedicalengineering)。
推荐阅读:
留学美国动漫专业的就业前景如何
美国耶鲁大学硕士留学要如何申请
美国艺术专业留学申请条件与院校
申请美国留学读研如何提高竞争力
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |