2022英国留学申请条件及优势
英国留学英国的文化和学术氛围一直吸引着很多国际学生,每年都会有不少学生申请英国大学,那么2022英国留学申请条件及优势有哪些呢?下面和零零出国留学网一起看看吧~
一、英国留学申请条件
申请英国的学校和申请美国的学校类似,都需要兼顾学生的硬件背景和软件背景。硬件背景指的是学生本科/高中的学校背景、GPA、雅思成绩/GMAT/GRE等。
软件背景则包括文书、本科/高中期间所获得的奖励,参与的学术或者非学术活动等,这些都是考虑的因素。
1、语言条件
想去英国留学,无论是高中还是大学,都需要满足一定的语言条件。其中去英国就读高中,雅思需要达到5.0以上, 去英国就读本科,雅思需要达到6.0分以上,去英国就读研究生,雅思则需要达到6.5分以上,个别学校和专业要求会更高。
2、学术条件
去英国留学高中,需要初中毕业或高中在读,并且在校平均分在70分以上;去英国读本科需要高中毕业或完成英国大学预科,并且高中平均分在80分以上;去英国留学研究生需要大学本科毕业并获得学士学位,大学平均分在85分以上。
3、文书条件
去英国留学需要提供全套英文版的申请文书,包括PS、CV、推荐信,各类资料的翻译件等。有的学校需要面试或参加入学考试,建筑类、设计类和艺术类专业需要提供相应的作品集。
4、经济条件:
英国留学每年学费大概在15000-30000英镑,需要根据具体的学校和专业而定,生活费每年大概在15000英镑左右, 每年整体花费大约需要35-50万人民币左右,这个需要提前准备出来。
5、其他条件:
申请英国名校的硕士一般会要求提供GRE、GMAT成绩,有些专业会要求提供对口的工作证明或实习证明,相关的资质证书等。
二、英国留学优势
1、首先,英国是英语的发源地,要想学习正统的英语一定要去英国。
2、教育体制。英国是一个有悠久教育传统的国家。它的教育体系经过几百年的沿革,相当的完善和复杂,且具有非常大的灵活性。总体来说分为三个阶段: 义务教育(Compulsory Education),延续教育(Further Education)和高等教育(Higher Education)。中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应,因此中国的学生在考虑赴英留学的时候,必须要充分了解两种教育制度的区别,准确判定自己目前的受教育水平处于英国教育体系的哪一个位置。才能根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。
3、地理位置。英国作为欧洲重要的交通枢纽,同学们在留学的过程中去欧洲其他国家旅游是相当方便。“GMT”中文 叫“格林威治时间”,它是英国的标准时间也是世界各地的参考标准。英国比北京时间晚8小时。但在英国夏时制,是从三月底到十月底,英国和我国的时差为7小时。
4、气候情况。英国受盛行西风控制,全年温和湿润,四季寒暑变化不大,温差较小。温带落叶阔叶林带。通常最高气温不超过32℃,最低气温不低于-10℃,平均气温1月4~7℃,7月13~17℃。年平均降水量约1000毫米。每年二月至三月最为干燥,十月至来年一月最为湿润。英国西北部多低山高原,东南部为平原泰晤士河是国内最大的河流。英国终年受西风和海洋的影响,全年气候温和湿润,适合植物生长。
5、安全问题。与其他欧洲国家相比,英国是很安全的。当地的生活便利,居民热情友好。同时,也很少听说英国出现像美国一样的恶性枪击事件。
但为了避免发生意外,同学们应该 注意以下几点:英国的机动车都是靠左行使,和我国相反,因此无论是驾车还是行走都应注意;请不要携带大量的现金,请尽量用银行卡和支票等进行日常消费;避免与酗酒的人发生争执;晚上请不要单独出行,尽量避免黑暗,无人的街道;将您的行踪告诉房东、朋友或亲戚等。
三、英国留学回国之后的就业前景
虽然现在留学的人越来越多,但是国内的经济也迎来了很大的发展,各行各业其实都很需要人才。根据智联的招聘数据,拥有海外留学背景(尤其是海外名校背景)的学生,无论是在大厂招聘,或是国企招聘,都具有很明显的优势,有些岗位会特意写出“留学生更佳”,留学生申请的成功率更高。
据统计,英国硕士回国后约有24%的学生在国企就业,剩下的学生大多集中在外资企业和国家事业单位,就业率非常高。英国硕士回国后具有较好的英语水平,受到了很多外资企业的青睐,外企的福利也比较好,很适合同学们的个人发展。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |