威尔士大学圣大卫三一学院有哪些MBA课程?
英国留学威尔士大学圣大卫三一学院的MBA课程的费用是比较低廉的。今天,零零出国留学网小编为大家介绍威尔士大学圣大卫三一学院有哪些MBA课程。感兴趣的小伙伴一起来了解一下吧!
高级钢琴研究PGDip(Advanced Pianoforte Studies PGDip)
课程概要
威尔士大学圣大卫三一学院的PG文凭采取学徒的形式,可以在1年的强化课程或2年的非全日制基础上学习。在学习的过程中可以学到实用的知识和职业的技能。PG Dip课程为期一年或两年,采用密集的实践课程。参与PG - Dip课程的教学工作,包括一对一辅导、大师班、讲座及公开表演经验。学生还将进行个人学习和实践。学院为少数优秀的伴奏在他们的职业生涯的早期阶段中,提供一个高度专业化和独特的环境。学生们与来自歌剧界的最好的教练共事,访问著名指挥家和国际明星,这都是为了发展他们的才能以达到最高的专业标准。整体而言,评估是切合实际的,书面内容须配合某些表演,例如节目注释。2018/19的报名费为4134英镑,在2019或者2020可能会有轻微的增长。
人力资源开发研究生文凭
课程概要
本课程旨在培养学生从事人力资源管理工作的能力。该方案的哲学来自反思实践和经验学习的原则,或者使用CIPD术语,培养“有思想的表演者”。因此,该方案结合了学术、专业和个人发展。本课程提供深入知识的发展和在更广泛的组织和环境框架下理解人力资源管理。探讨人力资源管理的当前问题,学生将开发适用的技术,使一系列人力资源管理技能应用于他们可能经营的组织。成功完成PgDip课程的学生将获得国际认可的特许人事和发展协会的认证,成为特许人事及发展协会的成员。
过去的学生已经在英国和海外的私人、公共和志愿或者非营利性部门提升了他们的人力资源管理职业发展。学生亦会参加由机构举办的参观、工作坊及持续专业进修活动(与CIPD及特许管理学院(CMI)联络),以提供申请及建立网络的机会。该课程的内容以职业为重点,使用当前组织的真实案例研究。我们鼓励学生分享他们的工作经验,并以创新的方式应用他们的知识和技能。
2018/2019的报名费为4134英镑,在2019/20可能会有轻微的增长。
工商管理博士(DBA)
课程概要
斯旺西商学院(Swansea Business School)的工商管理博士(DBA)学位是一个令人兴奋的机会,可以让有经验的管理者通过研究和实践反思活动,进一步提高自己的资格。
DBA为那些可能觉得传统博士学位不适合其职业需求和抱负的管理者提供了一个相关且易于管理的博士学位。专业博士学位与授予博士学位的区别就在于对专业实践的反思。DBA是一种专业博士学位,通过授课模块提供结构化的学习计划,与个人的职业发展紧密结合。它被广泛认为是商业和管理领域资格的顶峰。这一DBA课程旨在满足在英国和国际市场从事工商管理相关领域工作的专业人士的需求。
本课程旨在为学生提供工商管理和管理研究的哲学、原则和实践的全面基础,以及对影响所有类型和行业的当代和全球关键问题的批判性理解。“商业”一词是最广义的,因为在社会企业、志愿和非盈利组织工作的人也可以攻读这个学位。
专业实务博士(DProf)
课程概要
专业实践博士(dr . in Professional Practice, DProf)是一种将非全日制博士学习与继续专业实践相结合的专业博士学位。因此,对于那些希望在保持专业承诺的同时攻读博士学位的人来说,这是一个理想的选择。
本课程开放予在其专业范畴内担任重要管理或行政职务的从业员参加,而这些从业员通常应具备最少五年的经验。参加这个方案的人在他们的领域中是高级人员,在复杂的环境中从事高级任务。该项目是通过结合住宿车间和混合学习的虚拟学习环境(VLE),同步和异步通信形式的支持下进行的兼职学习。通常情况下,每年有2-3天的住校讲习班,到目前为止,这些都是在兰彼得的UWTSD美丽的校园里举行的。
工程项目管理理学硕士
课程概要
本课程反映了对具有项目管理培训和经验的工程师的不断增长的需求。该方案审查了工程环境中项目管理的关键领域。本课程培养学生在财务和人事管理方面的技能,同时全面发展工程项目管理技能。本学科涵盖了质量管理和供应链管理等关键领域,这些领域对所有项目的成功至关重要。由于私人和公共部门组织对工程项目的大量投资,因此需要能够胜任管理复杂工程项目的工程师。本课程旨在培养和装备个人从各种各样的背景与必要的技能,以成为一个称职的工程项目经理。
本课程中使用的评价通常是形成性或总结性的。评估旨在培养学生实践各种工具和技术的能力,并了解决策和问题的战略含义。该课程为毕业生提供广泛的专业技能和能力,这些技能和能力可在不同的商业部门和部门之间转移。培养口头和书面技能,使个人能够通过学习计划增强信心。典型的职业机会是项目经理、资产管理、工程经理、产品开发和发布经理。我们的大多数毕业生都找到了工作,并在事业上取得了进步。项目管理被视为一项宝贵的技能和资产,有助于公司业绩的强劲增长。
2018/2019的报名费为6200英镑。在2019/2020可能会有轻微的增长。
社会的公平和多样性文学士学位
课程概要
该方案将使人们充分了解平等和多样性及其对社会、组织、社区、家庭、个人和决策者的影响。人们认识到,与社会政策、社会学、社会和文化理论直接相关的关于平等、公平和多样性的基本知识和理论体系对培养见多识广的专业人员至关重要。该项目认识到,哲学家、经济学家、政治和社会理论家从不同的角度讨论平等和多样性的概念,允许学生探索“平等”和“多样性”在我们社会中可能意味着什么。该学位为全日制或非全日制课程;面对面或通过在线学习。
本课程旨在培养学生的独立思考能力和对证据的批判性参与。虽然它主要不是一个职业课程,但它确实为学生进入职业方向做了准备。从这个学位毕业的学生将会很好地进入一系列的职业,包括,例如:儿童保健人员;教育官员;平等议程;家庭助手等。毕业生也可以选择继续完成研究生课程,考虑通过青年与社区工作硕士课程获得专业认可,或攻读社会公正与包容博士学位。
人力资源管理硕士
课程概要
人力资源管理硕士课程在更广泛的组织和环境框架下,提供对人力资源管理的深入知识和理解。人力资源从业人员越来越需要了解如何从战略上管理人力资源,以符合组织未来的预期方向。斯旺西商学院(Swansea Business School)为学生提供学习人力资源管理硕士(MA)的机会,人力资源管理硕士课程是特许人事和发展协会(CIPD)批准的,侧重于提供创造性的、专业设计的学习,这将使实践者能够改善未来组织的人力资源管理。人力资源管理硕士旨在培养具有商业头脑的人力资源专业人才,他们将成为他们所支持的企业成功不可或缺的一部分。该项目还与传播CIPD专业的核心价值观和行为相结合。
探讨人力资源管理的当前问题,学生将开发适用的技术,使一系列人力资源管理技能应用于他们可能经营的组织。成功完成文学硕士课程的学生也将获得国际认可的特许人事及发展计划认可,成为特许人事及发展计划的成员。过去的学生在英国和海外的私人、公共和志愿部门(而非营利性部门)提升了他们的人力资源管理职业生涯。
学生亦会参加由机构举办的参观、工作坊及持续专业进修活动(与CIPD及特许管理学院(CMI)联络),以提供申请及拓展人脉的机会。该课程的内容以职业为重点,使用当前组织的真实案例研究。我们鼓励学生分享他们的工作经验,并以创新的方式应用他们的知识和技能。
精益和敏捷制造硕士学位
课程概要
本课程旨在培养个人具有广泛的背景和必要的技能,让他们在生产和制造组织中担任称职的经理。由于制造业组织需要保持高度的竞争力,精益和敏捷制造战略在确保组织管理扩展企业以最大的效率和效率运作方面起着关键作用。该项目反映了当前工业对精益和敏捷制造技术的专业需求。这个方案涉及在管理扩大企业方面起关键作用的活动。该方案涉及的活动重点是设计产品和制造过程,同时在产品开发和过程规划的设计阶段管理风险。该学科包括供应链管理和物流等领域,这些领域是在全球市场竞争和提供世界级服务的关键。这个课程的目的是让学生了解国际贸易的关键程序以及组织如何在整个供应链和制造业务中减少对环境的影响。
本课程提供毕业生广泛的专业技能和能力,这些技能和能力可以在商业部门和部门之间转移。培养口头和书面技能,使个人能够通过学习计划增强信心。典型的职业机会有轮班经理、生产主管、工程经理、质量经理、计划与调度经理、运营经理或者总监。该校所有在业余时间学习的毕业生都在学习期间或完成学业后获得了晋升,他们认为这是因为他们的条件。年轻的毕业生发现,他们的就业前景得到了改善,他们能够成为一名线路工程师,许多大公司现在已经认识到这门课程是获得晋升或担任某一特定职位的关键必备课程。
工商管理硕士(MBA)
课程概要
这种在国际上受到尊敬的通用管理资格提高了有经验的管理者的技能和能力,并为更多的应届毕业生提供了进入管理职业生涯的机会。工商管理硕士课程涵盖一般商业/管理课程,并提供专业化机会。旅游管理(Pathways in Tourism Management)和国际酒店管理(International Hospitality Management)也有供应。课程内容将通过培养学生的能力、扩展知识和理解广泛的管理技能、思想和理论,提高学生有效管理和领导组织的潜力。课程讲授结合了实际项目工作和学术严谨。这个课程是为来自不同背景的学生设计的,他们通过发展自己的管理能力来寻求国际职业机会。
过去的学生已经在英国和海外的私人、公共、志愿/非营利性部门提升了他们的职业发展。全日制学生亦会参加由特许管理学院举办的组织参观、工作坊及持续专业进修活动,以提供申请及拓展人脉的机会。此外,学校亦会协助他们寻找合适的工作机会,以及在毕业后规划和发展自己的事业。该课程的内容以职业为重点,使用当前组织的真实案例研究。学生被鼓励分享他们的工作经验,并以创新的方式应用他们的知识和技能。
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