科廷大学优势专业
澳洲留学科廷大学是澳大利亚非常有名的科技大学,想要去这所大学的同学一定要先了解这所大学的优势专业是什么,今天就来看一下零零出国留学网介绍的这些吧!
1.健康信息管理专业
属于SOL技术移民专业。任职教师和本地及国内一级国际健康信息专家都有着密切的联系,能够为学生提供实践学习的机会。课程在2012年得到澳大利亚健康信息管理协会的认证。毕业生将有资格成为HIMAA的正式会员。在当地医院就业率高,主要从事医院等部门的病历数据建立,归档,分析,健康信息管理等工作。
2.冶金工程专业
有关统计数据显示,澳洲冶金市场对冶金工程专业人才的需求是实际该专业毕业生人数的10倍之多,如此大的市场需求为该专业的学子提供了广阔的就业前景。
由于科廷大学冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面,同时又具备冶金和金属材料加工等方面的相关知识技能,因此这个专业的毕业生择业面宽,适应能力强,可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作。
3.精算专业
科廷大学的精算科学在澳大利亚首屈一指,是培养具有最高专业水准的精算师的摇篮。精算科学本科和研究生项目是科廷大学最具特色、最有引力的学位课程之一。
在科廷,只要通过精算专业的八门课程(Part I)考试,平均成绩达到73分,每门65分以上的本科或硕士毕业生即可得到澳洲精算师协会认证,成为Part I会员。毕业生往往顺利进入跨国公司、政府部门、咨询机构等单位,起薪为税后每年6-8万澳元。
4.奢侈品管理硕士
奢侈品管理(硕士) 大学会围绕奢侈品展开的多样化课程,含奢侈品品牌影响策略、奢侈品消费心理、奢侈品广告投放策略与技巧等。
入学要求:申请者需本科为市场营销相关专业或有市场营销相关工作经验,雅思6.5(6)。
课程优势:学生会接触最新的奢侈品市场动向,学会分析奢侈品市场、做消费者洞察、用创意性思维来制定宣传策略。就业前景广,除了奢侈品创意、设计外,项目工程就包含了产品、市场、金融、企业管理、团队领导等,也会涉及高端的汽车营销、高尔夫球场管理、化妆品公司等。最后一年大学会组织Study Tour,带学生访问巴黎、首尔等,了解一线奢侈品牌幕后的故事。
5.艺术硕士(美术方向)
入学要求:艺术硕士(美术方向) 美术专业汲取了各种复杂的传统美术,要求学生高度自律,具备自我批评的能力,以及对成为专业艺术家的认识和奉献精神,申请者需雅思6.5分(6)。
课程优势:学生将专注于创作能满足当代社会的艺术、审美和社会需求的作品。该课程非常重视实践及与行业的联系,课程的第二年,学生将有机会参与一些重要的实践项目,并有机会前往专业组织实习,还有机会获得科廷当地艺术家的言传身教,同时积累学生的作品集。成绩优异的学生可以继续选择升读博士课程。
6.矿产与能源经济专业
入学要求:申请者雅思6.5分(6分);国内四年本科毕业,平均分不低于65分或者国内三年大专毕业,可以通过科廷学院的PPP课程衔接;在相关行业需有2-3年的工作经验。
课程优势:该课程以商业与矿产相关知识为基础,重在培养学生为未来于矿产和能源行业进身管理职位做好准备。拥有行业背景的学生们将要完成一系列经济学、金融学、管理学,以及与矿产和能源产业相关的专业课程。课程针对在相关行业已拥有一定工作经验,并希望通过科廷大学的课程进一步拓展职业生涯的申请者。学生可以根据自己的专业需求和兴趣,从众多课程模块中量身选择所学习的课程。
7.药学学士
入学要求:高考成绩总分需达到70%(换算后);完成化学课程(高考成绩需达到100/150,或理综成绩达到200/300);完成数学课程(文/理科高考成绩均需达到80/150);或已完成中国四年本科课程,平均分不低于67分。
课程优势:作为西澳大利亚规模最大,历史最悠久的药学教研机构,科廷大学药学与生物医学学院培养了无数优秀毕业生。学院不但有世界一流的实验室,还有多个实践模拟教室,帮助学生通过药学实践积累知识与经验。学生在毕业前需进行总长400小时的临床实习,毕业后也将完成为期一年的带薪实习工作,该课程是西澳地区唯一的药学相关本科课程。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |