蒙彼利埃大学哪个专业好
法国留学蒙彼利埃大学有哪些专业是比较有优势的?这是很多学生都好奇的问题。现在零零出国留学网就把这个大学的优势专业都给大家列出来。
一、专业
商业与管理
第一阶段 :技术科学(应用数学和社会科学,经济学),商业技术(蒙比利埃,贝济耶),企业管理和管理学(蒙比利埃,贝济耶)
第二阶段 :社会科学和应用数学,社会科学和应用数学(计划管理和第三产业统计)
第三阶段 :管理应用信息,管理和信息工程师,管理和经济大学教师资格准备.
食品工程学
第一阶段:生物工程,生物工业,生物技术
第二阶段:工业生物技术,食品工业技术科学
第三阶段:信息生物学(2001年9月成立),工业农牧业统计方法,食品加工业和制药学
发展中国家的食品和营养学,地区性食品制作业,遗传学,基因组和植物技术,食品科学,食品工程学和生物学
生物学
第一阶段:技术科学:生命科学和工程师技术科学(程序工程学和系统工程学)
生物技术和生物工业、生物工程学
第二阶段:生物化学,生物学:普通生物学和地球宇宙科学,人体生物学,细胞生物学和生理学,:生物化学,生理学和细胞生物学,生态系统和人口生物学,生物工业和生物技术
第三阶段:生物信息学(于2001年9月实行),应用分子细胞学,生物分子化学的自动化合成、分离及分析,生物分子化学:合成、结构和反应,健康生物学,细胞内分泌学和分子学, 生物化学界面学:分子系统针对治疗,神经生物学交流程序和结合,寄生虫学,生态学和演变生物学,植物的适应与发展:结合分子生物,大陆系统生态学,古生物学和系统发育学, 同类植物资源学生物学相互作用,程序工程学,食品工程学
化学
第一阶段:技术科学,化学(蒙比利埃,塞特),预防措施工程学和污染处理,香水、化妆品,生物技术和生物工业,化学工程,化学实验检测多性能技术
第二阶段:有机材料聚合技术和制造,生物化学、化学、物理化学、物理科学,生物化学、化学物理化学、物理科学,生物技术、生物工业、化学工程,水技术科学、食品工业技术科学、材料学,预防工程和污染处理、香水、化妆品
第三阶段:生物分子化学分析、分离、自动合成,物理化学理论、生物分子化学(合成、结构与反应)、分子化学和固定制造、程序工程学、化学生物界面学(分子系统针对治疗)
环境与规划
第一阶段:技术科学(社会科学与应用数学),预防工程和污染处理,生物技术和生物工业,水产养殖业专业技术
第二阶段:生物技术和生物工业,环境科学,水技术科学,预防工程和污染处理,地球整体和空间管理、工业管理(安全、质量、环境)
第三阶段:航海与沿海地带规划和活动、地球整体规划,大陆环境水科学、生态学和生物演变学、大陆系统生态学,环境技术,水产养殖业项目主管
土木工程学、建筑
第一阶段:土木工程学、材料工程学,技术科学(宇宙地球学)
第二阶段:宇宙地球学,宇宙地球学,材料学、公共建筑学,多媒体公共建筑设计
第三阶段:材料机械和复杂中心环境结构和系统、材料学
二、学校概况
蒙彼利埃二大早在1964年以前已拥有146000平方米的校园面积, 蒙彼利埃大学一分为三后,蒙彼利埃二大又不断地扩建。目前蒙彼利埃二大技术学院占地面积30700平方米,里姆技术院校占地面积23700平方米,最近又在蒙彼利埃近郊贝济耶和赛特新建了技术学院大楼,这是一个为工程师学院专用的校园。作为在欧洲植物学研究领域享有盛名的蒙彼利埃二大至今保留着1889年成立的植物学院,它座落在蒙彼利埃市的植物园里。蒙彼利埃第二大学现有1所工程师学院,2所大学技术学院,750名教育人员,350名研究人员和1000 名工程师、技术人员、管理人员和服务工人 。它每年都吸收众多来自全世界各地的学者、科研人员和外国留学生,同时,该校与欧洲南部国家和地中海国家也有紧密的联系,并且在许多研究领域都扮演着领导者的角色
三、地理位置
蒙比利埃是埃罗省(HERAULT)省会,位于法国南部地中海沿岸,是一个风景宜人的海滨城市,与马赛相邻,气候温暖。近年来,蒙比利埃大力开发高新技术产业,经济充满生机与活力,成功吸引了包括电脑巨头IBM在内的国际知名企业在此投资设厂,目前已形成以医药开发、计算机技术、农业科学和通讯技术为主的强大生产能力。蒙比利埃盛产葡萄酒,每年都要举行国际性的葡萄酒交易会。蒙比利埃在法国以其古老而先进的大学、丰富多彩的文化生活、真诚热情的居民独领风骚。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |