法国留学签证的类型有哪几种
法国留学和别的国家一样,法国在签证上也都分出了各种分类,要去法国留学的申请就要清楚自己是该申请哪一种。先到零零出国留学网看看都是哪些签证,又该如何申请吧。
一、签证类型
学生应试签证
顾名思义,这类法国留学签证适用于以赴法国参加竞考或考试为目的的短期留法学生。而这个相对来说比较少会使用到,这里就暂不论述了。
短期学生签证
短期学生签证的申请对象,是在法国学习时间少于3个月的留学生。这一签证时间和类别一旦确定就不能更改,即使法国留学学生需要在法国继续学习其他课程,也必须先返回原籍国办理长期学生签证。持该类签证的留法学生,在抵法后无需办理法国居留证,该签证本身就具有居留效力。
长期学生签证
长期学生签证申请对象为非欧盟成员国国籍的,赴法学习时间超过3个月的法国留学学生。该长期签证会注明“大学生”字样,有效期在半年到一年之间,最长不会超过一年。因此,法国留学学生在首次抵法后应尽快办理法国居留证,在办理居留证时必须出示长期学生签证。留法学生在法国学习一年之后,只需准备相关材料,对居留证进行延期即可。
二、签证材料清单
以下为签证申请材料清单,不同领区材料要求略有不同,仅以北京领区为例。
1. 两张相同的白底彩色近照(近6个月内拍摄), 尺寸为3.5 cm x 4.5 cm,正面免冠。
2. 长期签证申请表原件。
3. OFII申请表,复印件。
4. 出生公证书原件 (内含翻译),复印件。
5. 有父母或担保人签字的同意承担申请人在法国学习期间所有费用的担保函原件(* 担保函需注明所需费用将在申请人抵达法国后转到其在法国的账户),复印件,翻译件 。
6. 父母或担保人的银行对账单或存折原件:*父母或担保人的不低于存额为7380欧元或6万人民币左右(不含学费)的银行对账单或存折原件,复印件 。7. 父亲或担保人近六个月以来的银行记录(信用卡除外)原件,复印件 。8. 母亲近六个月以来的银行记录(信用卡除外)原件,复印件。 9. 法国学校注册证明复印件。
10. 法国住宿证明复印件 。
11. 法国学校入学日期的延期证明复印件。
12. 法国教育服务中心的面试证明原件。13. 护照原件,复印件。 *因私护照或其他有效旅行证件,有效期需超过所申请签证有效期十五个月,并且至少有两页供使用的签证空白页。
14. 旧护照原件,复印件。 *护照前五页(带内容的备注页),以及所有带签证或盖章的签证页。
15. 签证申请/护照领取委托书,原件。
16. 代理人身份证或护照,原件,复印件。
三、签证办理的条件
拥有优秀的大学专业成绩
专业成绩绩点高的学生比较受学校和法国高等教育署欢迎。比如在申请排名前十的高校时,绩点要求至少3.0/4.0。
此外,如果单科成绩过低,也可能在面签过程中被面签官质疑。
具备良好的语言能力
如何评判其语言能力好与不好呢?
首先法语考试成绩能达到B1等级以上,接近B2水平更好;其次就是听力无障碍,语音语调清晰,能简述自己的想法与观点;再次如果能用英语交流也能弥补法语上的不足,如果一个法语专业的学生法语水平达不到B2等级,是很容易被拒签的。
合理的留学规划
法国留学最避讳有三:一是跨专业;二是中断国内学业;三是降级或者跨级。
法国公立大学在录取的时候十分注重专业相符及学分互换,因此学生在选择专业时不要轻易跨专业,即便是专业名称一致,也要看一下课程设置内容是否相符,否则很容易被认为留学规划不明确。
小师姐建议学生在刚入大一或者大四即将毕业时做留学准备更合理。
最后便是因为教育体制不同而导致的降级或跨级问题。我们建议本科毕业生不要轻易降级到本科阶段或者跨级到硕士第二年,大专毕业的学生不要轻易跨级到硕士阶段。
明确的职业目标
很多学生在做留学规划时并没有很明确的职业目标,所以在面签过程中谈到职业规划时,一片茫然或者含糊其辞。
这种状况必然会使自己在面签评估中失分。我们建议学生根据留学规划提前确定一个与之相符的职业目标,并能具体谈谈怎样实现。
面签
法国高等教育署的面签是法国留学签证的一大门槛。
除了以上5个要点,家庭经济状况、学历程度、是否有移民倾向也是影响获签率的重要因素。
想要去法国留学的同学一定要注意上述小师姐总结的五点,才能在法国签证办理的过程中得心应手,减少一些留学过程中不必要的麻烦,但专业成绩和语言能力是不可缺少的,在此基础上一定也要做好规划,拥有明确的目标,我想法国留学办理签证也不是件难事。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |