办理法国留学签证的面签问题 法国留学签证面签通过率情况
法国留学签证的办理是学生们在申请中很重要的一步,而办签证时的面签就是更加重要的。法国的留学签证在面签时会问什么问题?它的面签通过率高不高?先到零零出国留学网把面签的事项了解吧。
一、常见的面签问题解析
1、国内学习背景(已学专业具体课程介绍)
对自己国内的学习要有一个清晰的认识,了解自己所学的专业课程。国内和法国的学习课程的相关性,计划要有连贯性。
如果你是转专业申请,要给出充足的理由和合理的动机来解释,比如你已经具备了这个专业的哪些知识,对专业课程的了解,自己的优势以及相关的兴趣爱好等等。
2、法国学习(学习计划)
对自己到达法国以后的学习要有一个详细完整的计划,比如打算读几年本科或者研究生。如果你对未来的学习和工作没有任何计划,面签官会觉得你的留学动机十分不合理。
3、留学动机(为什么选择法国,为什么选择这所学校这个专业)
在面签过程中最重要最核心的就是,一定要能够阐述清楚自己的留学动机,要有充分的“学习动机和理由”来说服签证官。
其实签证官最想知道的关于每个希望留法学生的,无非是两大核心问题:“你想去法国学什么?” 和 “你为什么想去法国学这个专业“?要能够展现给签证官一个尽可能清晰、明确而细致的留学专业规划!
要非常了解自己所学的专业,大部分情况下,面签官都会考察学生对自己专业的了解程度,比如
你国内的专业是什么?主要课程有什么?
你申请的专业是什么?主要课程是什么?
你是否了解你所要学习的课程?
4、职业规划
对于毕业以后的职业规划,要有一个清晰的职业目标,不要只是宽泛的说你想从事什么行业。根据你的学习专业,制定一个毕业1-3年甚至3-5年的职业规划。
注意:面试的时候不要说你毕业以后想留在法国工作,这样会让面签官怀疑你有移民倾向,会影响你的签证结果。
但是在学习过程中有的学校尤其是高商会有实习要求,这个问题不针对移民倾向,你可以说在法国实习,也可以说回中国实习。
二、法国留学签证面试通过率高吗?
关于签证通过率低的传闻,其实从数据上看并没有这样的情况。据官方公布的过签数据,80%的学生在第一次申请学生签证时就顺利获签。如果是交流或合作项目,则获签率更高,达到90%。
而第一次不幸未获得签证的学生,通过分析原因、自我调整后进行再次的尝试,也有很大机会获得签证。换个角度看,因为去哪一个国家签证容易通过便去尝试的态度是不可取的。留学规划是要经过深思熟虑,而不是由抱着侥幸试一试的态度决定的。法国究竟适不适合自己,自己是否适合去法国,都要在选择法国做留学目的地之前就考虑好。
三、法国留学签证面试多试几次总会通过?
谁说拒签没办法知道原因?如果申请学生签证不幸没通过,可以通过多个方面来观察自己可能的拒签原因。当然,主要是在学习方面的原因:是语言还没有达到要求,还是对学习的课程没有充分了解,或选择了一个要求过高、完全不合适的专业。
四、法国留学签证面试通过靠运气?
事实是,法国高等教育署各个中心的面试官都经过“培训上岗”,经验丰富。他们在面试过程中会用面试人计划学习课程相关的语言来与面试者交流,力求在20分钟左右内,充分了解面试人的语言水平、学习计划、动机意愿等。最后,面试官会给出评估意见,呈给签证部门,最终签证的发放与否由签证部门定夺。
面试并不是学生留学之路上的拦路虎。面试官的严格更不是“绊脚石”。面试官的目的不是要用刁钻的问题来难住学生,并把学生拒之门外,而是充分了解学生的情况,评估学生是否已经准备好前往法国留学。在签证官看来,如果学生没有准备好,比如语言水平不过关或者留学计划不合理,又甚至自己完全没有留法的愿望,只不过是应父母的要求或跟风选择了法国,让学生匆忙地出发是不负责任的。
获得签证不过是留学路的第一步,接下来是要在遥远的法国独自经历短则几个月、长则几年的求学生活。如果事前没有充分的准备,可能会导致学习生活不顺畅,失意甚至失败。
所以,学生与其想着把面试官当成一个考官应付,花心思用准备好的现成答案去“堵住”面试官的嘴,不如花时间和功夫在学习语言、制订适合自己的学习计划上面。
五、面签注意事项
按时到,千万不要迟到;
合适的着装,不需要正装,但也不要奇装异服;
手机不要调静音,直接关机。有的面签官会让你拿出手机来检查的,千万不要录音或者面试时手机响;
面签材料要带齐。除了必须的护照、身份证和面签通知以外,如果你有其他相关辅助材料(工作证明、推荐信、论文等等)也可以带,对面签会有一定的帮助;
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |