什么时候出国留学比较好 出国留学的优势

首页 > 高校 > 出国留学/2021-01-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  现在有很多学生都想要去留学,但是在什么时候申请留学会比较好呢?不同时期去留学,所能收获的都是不一样的。下面零零出国留学网会把各个阶段的留学情况给大家讲讲,让大家确认自己的留学申请时间。

  一、小学时期

  有研究发现,孩子在8-14岁,也就是国内的小学时期,是学习第二语言的“空窗期”,也是孩子身心变化发展速度最快的时期。孩子逐步进入青春期,也是建立正确的世界观、人生观和价值观的关键时期,在这个阶段的孩子,对语言的接纳度和学习度都是非常良好的。因此,这个阶段出国的孩子可以说是在语言学习上有得天独厚的优势,更有利于孩子接纳国外的语言体系和思维模式,这是优点,也是不足。这个阶段出国的孩子,由于人生观,价值观尚未形成,对中国文化的传承也并不全面,很有可能出国之后,对中国文化一知半解,也对国外文化半信半疑,孩子在这个过程中很有可能进行自我怀疑,亦或是全盘接受西方文化的输入。

  二、初高中阶段

  其次,初二结束时到国外读高中。这是目前出国留学相对火热的阶段。初二结束后出国留学相对合适,因为这是一个新的学习阶段的开始,也是一个关键的时间点。之后在初级学院,大家处于一个相对较新的集体,基本上都需要适应和融合,从而方便国际学生融入。EduHup高中留学在线申请平台1000多所美国顶尖中高中免费在线浏览,家长可以在直接与招生官交流,精准选校、预约面试、在线申请,直接拿录取通知书,申请过程高效、便捷、透明,节省申请费用。同时,学校可以根据学生建立的档案挑选学生,进一步帮助学生申请理想的海外高中。

  同时,从升学角度看,一进入初级学院,国际学生要适应语言、文化、环境等方面,而等第二年国际学生语言等方面都适应了,学习也会更顺利一些,而这时正好赶上大学申请阶段,容易让招生官看到自己的状态处于一个逐步上升的过程。

  三、大学时期

  最后一种,高中毕业后去国外读本科,在当下环境,也是绝大多数学生和家长的最佳选择。18岁之后,孩子成长为一个相对独立的成年人,在思想方面,对自己的未来有了基本的规划,有社交的能力,也有一个完整的三观,在文化方面,18岁之后接受能力是最强的。从小到大的成长过程中,孩子所见所闻,所经历过的事情,都会让孩子有一个较明确的是非观,因此在国外留学的过程中,孩子也更加具备分辨是非的能力,有较强的的自控力;在学习方面,高中三年在中国所受到的广泛深刻的基础教育为孩子建立了一个完整的学习方法,让孩子在独立求学的过程中有事半功倍的能力。同时,高中阶段的孩子在学习上已经有明确的竞争意识,学习动力更足,对好大学的理解更加深刻,也更加有自我学习的意识。这样就是最好的学习状态,同时国内高中的学习氛围也会无形之中影响着孩子,为孩子提供动力,让孩子学习更加努力,也更有助于孩子拿到名校offer。在生活方面,孩子成为一个独立的成年人,可以独立地照顾好自己,也可以让远在他乡的亲人相对放心一些。

  四、出国留学的优势

  个人发展

  出国留学不仅仅是学知识学技术,也是了解、融入西方社会的一条重要通道。国外一流的大学,都注重培育自己的校友文化。

  学校会不定期举办各种主题的学术会议或学术论坛,不同专业、年级的学生都有机会参加。你的知识面越广泛,越容易交到朋友。如此一来,社交关系就会朝良性方向发展。了解国外文化也是留学生涯的一部分,我们应抱着融入的心态去感受多元文化的魅力。

  挑战更多的可能

  留学生涯教会我们的不仅仅是知识,更多的是吸收知识、持续学习的能力。这种能力可以帮助我们进入职场大门,挑战更多的可能。同样都是学法律的,Geraldo Rivera成了福克斯新闻频道的当家主持,Sam Zell成了房地产大亨,而Scott Turow却成了我们熟知的畅销书作家。

  磨练语言技能

  如果你打算出国留学,其中一个主要的吸引点可能就是有机会学习一门外语。出国留学给你这个机会,让自己完全沉浸在一种新的语言,没有比马上学习更好的方式了吧。你的大学可能会提供语言课程,为你提供更多的正规教育。而留学生活让自己沉浸在一种新的文化,超越了纯粹的学术经验。

  提升职场的竞争力

  据统计,留学生8成以上选择回国就业,一般回国后3-6个月都可以找到工作,正常情况下,留学生的薪资高于国内毕业生10-18%。

  海外留学的经历不但给了我们职业的敲门砖,而且更加有后劲,国外丰富的教育资源和先进的教学理念,会帮助我们在未来职场晋升的道路上获得更加宽广的发展空间。

  接触不同的教育方式

  你考虑出国留学的另一个原因可能是为了有机会体验不同的教育方式。西方教育强调自主性,也就是学生要有自己的想法,需要学生有独立的思考和见解。宝贵的留学经验,使得我们独立思考的能力获得了特别的锻炼,自己的思维能力和工作能力相关联地得以提高,一个学生或者一个职工能独立地解决以前只有依赖别人才能解决的问题,这看起来好像没有直接意义,但这本身却孕育着创造思维的本领。

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