新西兰大学林立,吸引了众多留学生前往新西兰读研究生。新西兰大学研究生更加重视学生的综合能力,2022新西兰留学研究生是几年呢?接下来零零出国留学网为大家介绍一下新西兰研究生研究生的学制及大学体系。
一、新西兰研究生学制
1、新西兰研究生预科
新西兰研究生预科,即学士后课程,其所学的课程是本科课程中专业的核心课程,把这些专业核心课程拿出来放在 graduate diploma中一年内上完,也是本科课程的浓缩版。
就读研究生预科文凭期间,平均成绩在 b以上,有资格在下一年转入研究生证书学习。依次类推再进入硕士学习,获得硕士学位。
毕业后,学生获研究生预科文凭(学士后文凭),在新西兰,国际留学生拿到此类学士后证书,对于日后在新西兰就业和移民分数的评估都没有任何影响,研究生预科证书和研究生证书都是作为 “新西兰本地学历”而得到普遍承认的。
2、研究生文凭
新西兰研究生文凭( postgraduate diploma)简称pgd,主要针对已取得学士学位的大学毕业生而设计,该文凭与学士学位的就读领域或专业一定要相同,修读课程相当于新西兰硕士课程年。
就读研究生文凭期间,平均成绩在 b以上,有资格在下一年转入硕士学位(master)学习,研究生文凭学年的学分作为硕士年的学分,再完成一年的硕士学位课程学习,即可获得硕士学位。
3、硕士学位
硕士学位是新西兰可以得到学位证书的课程,其学历得到世界的认可。学生要入读新西兰硕士学位课程,必须先入读并通过新西兰研究生文凭课程。
( 1)授课类硕士时间通常是1-2年,入学要求由于学校和专业的不同而变化。授课类硕士学位课程主要以作业、测试和有限的研究论文来进行考核。
( 2)研究类硕士课程需要至少2年的时间。其招收学生数量和质量都有很高要求,一般情况下需要学生本人和教授联系,看学校是否有相关项目课题,有些大学某些专业甚至需要在申请时提交5000字左右的开题报告进行评估。
二、新西兰留学大学体系
新西兰的高等教育主要包括公立大学(Universities),理工学院(ITPs),私立院校(PTEs)。
1、公立大学
新西兰共有八所公立大学:奥克兰大学、奥克兰理工大学、林肯大学、惠灵顿维多利亚大学、梅西大学、怀卡托大学、坎特伯雷大学、奥塔哥大学,排名都在全球大学的前3%。足见新西兰整体教育水平还是很有保障的,并且可供选择的专业也非常丰富。八所公立大学的专业设置几乎涵盖了所有学科。
2、理工学院
除了公立综合性大学,新西兰还拥有16所理工学院(Institutes of Technology and Polytechnics),同样是由新西兰政府出资的公立高等教育机构。理工学院更侧重于教学实践,新西兰的理工学院等同于中国的理工大学:经历过中职、高职的合并及升格等演变过程,开设本科、硕士甚至博士课程 。专业方向涉及理科、工科、商科、人文、健康、艺术等。为学生提供各行各业、不同学历的教育课程。2020年4月起现有的16所理工学院合并为一家,但是在2022年12月前教学仍然由各个学院执行。
3、私立大学
私立学校PTE的英文全称是Private Training Establishment,属于高等教育的范畴,新西兰有700多所私立院校,不仅提供的学历选择种类多样,证书课程到硕士学位均有覆盖,且可供选择的领域范围广阔:涵盖商业、科技、食品、酒店旅游业、航空、动画和游戏设计等,同学们可以灵活选择自己的就学路径。同时,许多私立院校的项目都以满足实际工作需要为重点,同学们将会获得宝贵的实习和培训机会,积累实战经验。
三、新西兰研究生毕业条件
首先是学分修满学分;
其次是毕业论文顺利完成。
学校的教学方式灵活,不是照本宣科那样的念,在教学中强调学生自主学习能力的培养。
新西兰大学考试不能只靠死记硬背,如果你不能讲这门课程做到举一反三,及格的可能微乎及微,这也说明考试不是轻而易举的事情,留学生只有准确地理解题目、严谨地回答才有成功的可能,所以这就要求同学们对学科条理性、思考有着极强的理解分析能力。
总之,新西兰大学毕业不仅看重学生的考试成绩,还有学生的出勤率,平时成绩等,而目前新西兰大学的毕业率达到了80%以上。
根据以往学姐学长们的留学经验,通过布置的作业,上课认真听,达到学校的相关要求,就一定能够通过毕业考核。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |