新西兰留学申请条件2022 留学新西兰本科硕士条件一览表
新西兰留学准备新西兰高校的本科和硕士的申请,大家一定要先对各个阶段进行了解,确认好自己的申请需要满足的要求。接下来和零零出国留学网一起看看新西兰留学申请条件2022 留学新西兰本科硕士条件一览表。
本科申请
一、语言
你去国外上学,最少是要懂英语的,先不说要会那个国家的语言,英语是最基本的,对学生的IELTS就要一定的分数要求,差不多是6.0分左右,有个别的专业它对学生的IELTS会稍微高一点,6.5分是对学生的最低的要求了。
对于TOEFL,要想进入新西兰的本科学习要550分以上,这都是最低的要求,你的语言有这些要求的话也不一定能够被你申请的本科学校录取,还要看其他的要求,但是如果你连最低的要求都没有达到的话,肯定是录不上的。
二、学历
想要去新西兰的本科院校读书有很多种途径,学生可以在要上高中的时候(高一或者是初中读完了)去新西兰上高中,然后以新西兰的升学去申请新西兰的本科,这种方式可以让学生的英语更加的熟练。
学生在读完高二或者是高三然后去新西兰读8-12个月的预科,读完预科之后再去申请新西兰的本科。还有一种就是学生在国内已经有了一年的大学学习时间,然后再去申请新西兰本科的大一学习。
如果是大专的学生要去新西兰读本科的话,要现在国内把大二的课程给学习完,如果是大专已经毕业的学生,只要你申请的专业和你之前大专学的专业是相同的或者是类似的话,你就可以不用读这么久的本科,根据你的学分来缩短读书的时间。
三、经济
新西兰的本科院校收费没有统一的一个标准,差不多都是在20000—25000新西兰元这个范围以内,还有在新西兰生活也是要花很多的钱,每年是12000新西兰元,所以去新西兰的本科学校至少是要准备15万元到18万元不等的费用的。
四、申请材料
上面提到的语言考试的成绩单,文书材料(个人陈述,简历,推荐信),以及你的相关证明材料等。材料每一份都是不可以缺的,如果你少了材料的话,那就有可能会办不了入学。
硕士申请
第一步:了解新西兰读研究生的要求。一般来说,申请新西兰研究生,学生需要满足以下两个方面的条件:
1、学历要求:在以下情形下,可以申请新西兰研究生:本科毕业,并已获得毕业证书和学位证书、大四在读、国内研一在读、部分大专毕业可直接申请升硕。一般情况下,国内的专业背景与将要入读的研究生课程专业要相同或相似。如果背景不相似,可在入读研究生课程之间先读半年或一年的Graduate Certificate/Graduate Diploma研究生桥梁课程,完成桥梁课程之后可进入研究生阶段的学习。
2、语言要求:新西兰大学研究生课程一般语言要求是雅思(课程)6.5分,比如商科、文科、工程、建筑、自然科学等专业;有些专业的雅思要求稍高,如教育(雅思7分)等。学生如果可以获得相应的雅思成绩,可以直接入读研究生课程;如果没有满足雅思要求,可以去新西兰大学下属的语言学院学习语言课程,满足一定要求后,可以进入研究生阶段学习。
第二步:提交新西兰读研究生的材料。
申请材料:(1)护照复印或扫描件;(2)雅思成绩单;(3)大学在读证明;(4)大学成绩单至少6学期;(5)英文版简历;(6)个人陈述500-800字(部分专业需要)和推荐信(学校提供表格,部分专业需要)。向学校提供了申请材料以后,可以在一个月内得到通知。
留学优势
1.新西兰官方语言为英语,其英文的教育水准与英国、美国及澳洲等英语系国家不分伯仲。
2.延用英国教育体制。新西兰隶属英联邦国家,其教育体制在英国教育体制的基础上结合了当地的文化。新西兰的学位、学历不仅在全世界被认可及推崇,中国教育部亦认同新西兰学校所授予的学位、学历。
3.学费合理,物超所值。在所有的留学热门国家中,新西兰留学学费非常经济实惠。以最少的投资,得到同样高品质的教育。学生还有很多机会打工,既丰富业余生活,积累实践经验,又可以赚钱补贴留学花费。
4.新西兰的社会安定,犯罪率低
5.申请新西兰签证的手续简便,周期短。学生签证的申请通常在完整的留学文件被提交后的4-6周内获批。
6.工作及移民机会。根据新西兰移民局的规定,凡取得新西兰学历达level6的国际学生,均可在毕业后申请1-3年的工作签证。期间只要找到与所学专业相关的工作,并与雇主签订1年以上的劳动合同,均可申请一般技术移民。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |