据说,音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己的演奏声,从而进行创作.这说明()A.人的牙齿也是听觉器官的一种B.人的牙齿可以发出声音C.固体可以-物理
题文
据说,音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己的演奏声,从而进行创作.这说明( )
|
答案
C |
据专家权威分析,试题“据说,音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴..”主要考查你对 耳朵的构造,骨传声,双耳效应 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
耳朵的构造,骨传声,双耳效应
考点名称:耳朵的构造,骨传声,双耳效应
- 听觉的形成:
如图所示,是人耳的构造。耳廓把外界的声波收集起来,经外耳道传人鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜再将这种振动传给与它相连的听小骨,听小骨再将振动传给耳蜗和半规管,经处理后传至有关神经末梢,神经末梢再将声波信号传送到大脑产生听觉。 - 人能够听到声音的条件:
①有声源
②有传播声音的介质
③人的听觉系统良好
④音量(响度)达到一定的程度
⑤声音的频率(音调)在人的听觉范围之内
人耳感知声音的两种途径:
(1)空气传导
①定义:通过空气振动而引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,从而引起听觉,这种声音的传导方式叫做空气传导。
②原理:气体可以传声。
③途径
外界传来的声音→鼓膜振动→听小骨,半规管,前庭→听觉神经→大脑
(2)骨传导
①定义:通过人的头骨、颌骨传到听觉神经,从而引起听觉,这种声音的传导方式叫做骨传导。
②原理:吲体叮以传声。
③途径:
声音听觉神经→大脑 - 双耳效应与立体声:
1.定义:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。(如图)
2.原因:两只耳朵可以分辨声源方向主要有三方面的原因,一是对同一声音,两只耳朵感受的强度不同;二是对同一声音,两只耳朵感受的时间有先后;三是对同一声音,两只耳朵感受到的振动步调有差别。
3.应用:如果在声源四周多放几只话筒,在听众四周对应地多放几只扬声器,这样听众就会感到声音来自四面八方,立体效果就好。双耳效应是判断声源所存卒间方位的依据。
耳聋:
1. 定义
类型 概念 传导性耳聋 一个人只有当外耳、中耳、内耳、大脑都完好无损时才会有正常的听力,否则,听力就会受到影响。有的人小时候患过中耳炎,鼓膜穿孔,甚至听小骨也损坏了,于是听力不佳,这叫传导性耳聋 神经性耳聋 有的人,鼓膜、耳骨、耳蜗以及外耳郜没问题,但却听不到声音,医学上叫做神经性耳聋
如果只是由于传导障碍而失去听觉,想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经,人也能够感知声音。
(1)利用骨传导:音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声,来进行创作。
(2)利用助听器:助听器是利用增大响度来触动听觉的,它与骨传导助听方法不同。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常生活中经常接触到的物理现象,下列有关声现象的说法错误的是()A.用牙齿听声利用的是骨传导B.市区内-物理
下一篇:人在闭上双眼时,仍能准确地判断出声源的方位,这是利用()A.回声效应B.双耳效应C.骨传导D.声音立体效应-物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |