题文

April 27 is a special day in Britain. It’s called Take Our Daughters to Work Day. It was __36__ to Britain in 1994 from America. On that day thousands of girls take a day __37__ school and go with one of their parents to their work places. By doing this, it can __38__ girls more about the society where they live. Now the girls can have a close look at __39__ their parents are doing. This may help them to be calmer when they have to choose a __40__. Mary experienced a day of work at her mother’s office. This helped her __41__ her mother’s work better. She said that this made her feel more confident about her future. Schools and many companies __42__ the activity, too. Some schools __43__ make the day a necessary part of school life. Experts think that girls with more self-confidence are more likely to be __44__ than common girls. __45__ parents can set good examples both at work and at home for them, they will do better than others. Take Our Daughters to Work Day is surely a step in the right direction. 小题1: A．sent B．given C．brought D．taken 小题2: A．off B．at C．away D．of 小题3: A．talk B．keep C．teach D．make 小题4: A．which B．what C．that D．whom 小题5: A．place B．school C．friend D．job 小题6: A．thank B．understand C．praise D．remember 小题7: A．hold B．refuse C．choose D．support 小题8: A．just B．never C．even D．ever 小题9: A．successful B．polite C．friendly D．knowledgeable

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:C 小题1:A 小题1:C 小题1:B 小题1:D 小题1:B 小题1:D 小题1:C 小题1:A 小题1:B

【主旨大意】本文主要介绍“带女儿上班日（Take Our Daughters to Work Day）”。在这一天，父母将女儿带到办公室，并且经由与办公室的同仁共同设计的特殊活动，帮助少女肯定自我的价值，并得以更有自信的方式渡过青春期，同时这一活动也记得了社会和学校的支持。该节日在1994年开始由美国传至英国。 小题1:C bring from带到。表示这个节日是由美国传入英国的。 小题1:A take off放假。在那一天成千上万的女孩从学校放假一天。 小题1:C teach sb sth教某人某事。它能够教女孩更多的关于她们所生活的社会。 小题1:B 名词性从句作宾语，故用what。 小题1:D 这篇文章都讲Work, choose a job选择一份职业。 小题1:B 这句话的意思-这有助于她进一步了解（understand）母亲的工作。 小题1:D support支持。支持这项活动。 小题1:C 有些学校甚至（even）将这天列为学校生活的一部分。 小题1:A 专家认为比较自信的女孩比普通的女孩更易成功（successful）。 小题1:B if如果。如果能够在工作和家庭给她们树立好榜样。

据专家权威分析，试题“April 27 is a special day in Britain. It’s called Take Our..”主要考查你对  政治经济类阅读，新闻报道类阅读，科教类阅读，社会现象类阅读，历史文化类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

政治经济类阅读新闻报道类阅读科教类阅读社会现象类阅读历史文化类阅读

考点名称：政治经济类阅读

• 政治经济类阅读：
  该类文章时代气息浓郁，语言鲜活，但熟字新义词、超纲词及专业词语多，长句、难句多。
  政治类文章大多数是同学们感性趣的内容，读起来倒有似曾相识的感觉，经济类文章读起来就像是雾里看花，文章看完，一头雾水。
  再加之这类文章的命题侧重于词义猜测、推理判断和文章主旨，同学们对这类题材是望而生畏。
  

• 政治经济类阅读注意：
  1、要做好这类阅读，平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事，掌握一定背景知识；
  2、对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解，还要扩展这方面的词汇；
  3、阅读这类文章，要抓住文章的核心，即文章整体和各段主要在说什么，也要注意段落之间的逻辑关系。

  政治经济类阅读技巧：
  针对不同体裁的文章，我们要采取相应的阅读方法和技巧。政治类文章多采用记叙文形式，我们可采取“顺读法”，以便抓关键语句，领会文章主旨；而经济类文章则多采用说明文形式，我们则可以采取“逆读法”，先读试题，再从文章中查找有用信息。若遇到的确难读的材料。